《宇宙的另一边》 第2课时 A.pptxVIP

宇宙的另一边

1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正确读写“星空、流淌”等9个词语。2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。3.能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。

课前导入2.品读鉴赏3.主旨提炼4.课后习题5.课外拓展

课前导入通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，这节课，我们继续走进文本，跟随着作者的文字去领略宇宙的的奥秘吧。

回顾课文：用自己的话说一说课文第3自然段写了宇宙另一边的哪些秘密。提示：用自己的话说一说就是根据课文内容，加上自己的理解，重新组织语言来表述一下。

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？原文呈现

放学回家，我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起：宇宙的另一边是这一边的倒影，我往楼上跑的时候，另一个我是不是在往楼下跑呢？是不是也气喘吁吁呢？一回到家，我从书包里拿出作业本做作业。那么，另一个我呢？是和我一样做作业，还是正把作业表述示例

本放回书包？想着，想着，我放下作业本，走向窗台。浩瀚的星空啊！另一个我在哪一颗星星上呢？此时，他是不是也和我一样，趴在窗台前，望着浩瀚的星空呢？我们的眼睛虽然看不到那么远，可是，我们目光的方向是不是会相遇？

思考：你发现“用自己的话说一说”有什么秘诀呢？可以根据课文内容调整顺序，还可以加上自己的想象，重新组织语言……

宇宙的另一边宇宙的另一边“我”拿出作业本“我”放回书包“我”爬楼梯“我”正下楼雪在冬天下雪在夏天下太阳从东边升起太阳从西边升起石头没有生命石头有生命第一节课是语文课第一节课是数学课地球地球阅读课文，完成下面的表格。

自己试着说一说其他自然段的内容。第4自然段表述示例：冬天，望着窗外满天飞舞的雪花，我忽然想到：在宇宙的另一边，会不会是在夏天下雪呢？早晨，看到日出，我又想到：在宇宙的另一边，太阳会不会是从西边升起的呢？因为那边的一切都是我们这边的倒影呀。

围绕“宇宙的另一边是这一边的倒影”这句话展开想象。①我们这一边是周一到周五上学，宇宙的另一边是不是周一到周五休息五天？这么长的时间里，那里的学生会做些什么？玩些什么呢？

②这一边的我是一个男孩，宇宙另一边的我是不是一个女孩呢？如果我是一个女孩会发生什么呢？

试着脱离课文的情境，创编自己的想象故事。①宇宙的另一边的天空中盛开着鲜艳的花儿。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在花丛中飞舞着，花香随风飘散。

②在宇宙的另一边，人们驾驶着糖果汽车出行，遇到交通信号灯，糖果汽车会自动听从指挥，如果驾驶员违章，不好意思，糖果汽车会变成一粒棒棒糖，把你扔在大街上不管了。

③宇宙的另一边的学生，在周一到周五休息，不需要去上学。他们合理安排着这五天时间：周一复习在学校里学到的知识；周二和小伙伴一起去郊外玩耍；周三去少年宫参加兴趣小组的活动；周四去体育场进行体育锻炼；周五预习下周要学习的新知识。

请你发挥想象，写一写宇宙另一边的减法和除法。宇宙另一边的减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热等于金秋的硕果，那时，秋高气爽，无数的孩子会来到田野里放风筝、野餐、露营……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。

大地万物-夏天的酷热=金秋的硕果

大地万物-夏天的酷热=无数孩子的节日

宇宙另一边的除法是这样的：“寒冬腊月”除以“北风吹雁雪纷纷”，再除以“瑞雪兆丰年”，等于“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，又等于“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，最后等于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

寒冬腊月北风吹雁雪纷纷瑞雪兆丰年千山鸟飞绝，万径人踪灭。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

寒冬腊月÷北风吹雁雪纷纷÷瑞雪兆丰年千山鸟飞绝，万径人踪灭白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花忽如一夜春风来，千树万树梨花开

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。照应前文

主旨提炼这篇文章写“我”想象宇宙的另一边还有一个世界，而且是这一边的倒影，由此引出一个神奇有趣的想象世界，表现了“我”丰富的想象力，也让我们感受到想象的大胆、奇特。

在“我”的想象中，宇宙的另一边，雪是在夏天下的，太阳是从西边升起的，更神奇的是，石头会像花朵一样开放，或者像人一样行走……这想象是多么大胆、奇特啊！学了这篇课文，你有什么感悟？

课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。点拨