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人教版九年级化学下册
第十单元酸和碱
《实验活动6酸、碱的化学性质》课后练习
一、选择题
1.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法正确的是()
A.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的最外层电子数不同
B.盐酸和硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都有H+
C.CO和CO2的性质不同,是由于构成分子的原子不同
D.Na+和Na化学性质不同,是因为它们质子数不同
2.下列实验方案中,能达到预期目的的是()
A.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物迅速产生氧气,就证明二氧化锰对反应具有催化作用
B.将碳酸钠溶液与稀硫酸在烧杯内混合,比较混合前后溶液的质量,验证质量守恒定律
C.用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢(水垢成分:碳酸钙及少量氢氧化镁)
D.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
3.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是()
A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
B.碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物叫氧化物。
4.某同学取ZnO、Al2O3、Cu的混合固体8g,加入20%的稀盐酸至恰好完全反应,共用去73g稀盐酸。关于该实验的说法正确的是()
A.反应结束后,溶液最终呈蓝色
B.实验过程中一定有置换反应发生
C.反应后得到的溶液中水的总质量为58g
D.原混合固体中金属元素的百分含量为60%
5.关系图中“—”两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质的转化方向。下列说法正确的是()
A.反应①生成物可以用来做补钙剂
B.反应②放出热量
C.反应③可以用来制作消石灰
D.不能将图中稀盐酸换为稀H2SO4
6.反推是化学学习中的常用方法,下列反推错误的是()
A.酸中都含有氢元素,含有氢元素的化合物不一定是酸
B.碱溶液的pH>7,pH>7的溶液不一定是碱溶液
C.溶液的特点是均一稳定,均一稳定的物质一定是混合物
D.活泼金属与盐酸反应放出气体,能与稀盐酸反应放出气体的不一定是金属
7.小明将化学中常见物质铁、氧气、二氧化碳、碳、盐酸、熟石灰、纯碱(图中铁、氧气、二氧化碳三种物质已用化学式标出),按照相邻花瓣的两种物质在一定条件下可以发生反应的原则,把它们拼成了美丽的七瓣花。下列说法错误的是()
A.铁与物质D反应有气泡产生
B.物质A在氧气中燃烧产生蓝色火焰
C.B为熟石灰
D.物质B与物质D也能发生反应
8.下列有关物质的分离、除杂、检验、鉴别等采用的试剂及操作正确的是()
A.分离硫酸铜与铁粉的混合物——加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B.除去Fe2(SO4)3溶液中的少量H2SO4——加入过量氧化铁,充分反应后,过滤
C.检验NaOH溶液是否变质——加入少量稀盐酸
D.鉴别稀盐酸和稀硫酸——打开试剂瓶观察瓶口是否有白雾冒出
9.氧化铁与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是()
A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中
B.如图不能表示实验过程溶液中溶剂的变化趋势
C.m点和n点对应溶液中铁元素的质量相等
D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
10.黄铜是由铜和锌组成的合金,利用黄铜制造其它物质的过程中,会产生大量的黄铜渣,主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。现有一种利用黄铜渣获取Cu与ZnSO4,的实验流程如图,则下列说法正确的是()
A.酸溶的目的只是为了将Cu析出
B.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生
C.滤液a中只有ZnSO4、CuSO4两种溶质
D.把图中“过量Zn”换成“过量Fe”,也能达到实验目的
11.工业常用黄铁矿(主要成分FeS2)来制备硫酸,其反应中部分方程式如下∶①4FeS2+11O2Fe2O3+8SO2②2SO2+O22SO3③SO3+H2O=H2SO4④2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O
下列说法正确的是()
A.②和③的反应中均有元素化合价发生变化
B.①发生了置换反应,④发生了复分解反应
C.将100g蒸馏水加入100g溶质质量分数为98%的浓硫酸中,可配制200g溶质质量分数为49%的稀硫酸
D.④的反应说明碱溶液能与某些非金属氧化物发生反应,生成盐和水
12.向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法错误的是()
A.a点溶液中的溶质有2种
B.c点溶液中的溶质有3种
C.ab(不包括a点)段有沉
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