部编版三年级下册语文《劝说》PPT课件说课复习教学.pptxVIP

劝说

本次口语交际的内容是围绕“劝说”这个话题分享说话技巧。分两个任务：一是对教材上的三位同学的劝说的话判断是否恰当；二是对针对教材上列出的两种情境进行劝说练习。交际指导

1.分组讨论，各抒己见。3-4人一组，先就任务一的问题进行讨论，说明这三个同学的劝说哪一个更恰当，为什么。然后从这三个同学的劝说话语对比总结在劝说中需要注意的事项，可以借鉴的经验。要明确在劝说别人的时候要委婉，不能用指责的语气，同时劝说的内容要言之有理。

2.身临其境，上台表演。各小组讨论后，选出四名代表，演一演，看看哪种劝说方式更容易让当事人接受。表达要清楚，说话要准确、有说服力。3.大家评议，选出最佳。对每个同学在说话的语气、劝说的理由、表情等方面进行评议，看看是否恰当和到位。然后选出说得最好的。

交际示例任务一：第一个同学的劝说方式属于直接劝告对方这样做，会撞伤别人；第二个同学属于直接指责；第三个同学的劝说方式更加委婉，不仅指出了错在哪，而且忠告对方这样做会弄伤自己。

因此，第三个同学的劝说方式更容易被接受，因为她态度大方、有礼貌，理由也充分，语气平和、委婉，为当事人着想。在劝说的时候，注意说话的语气要委婉，不能用指责的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更容易接受

任务二：情境一：劝说违反交通规则的同学。劝说：同学，横穿马路太危险了！往来车辆这么多，一不小心会撞伤你的。情境二：劝说表哥不要打游戏。劝说：表哥，你要学会劳逸结合，玩一会儿电脑，就出去呼吸一下新鲜空气，这样既能保持大脑清醒，玩游戏时发挥更高水平，又能保护视力，一举两得多美呀！我们一起去室外玩玩吧！

情境三：劝说爸爸戒烟。劝说：爸爸，吸烟对身体不好，我希望爸爸永远健健康康的。您一直以来都是我的榜样，戒烟一定难不倒您！加油，看好您啊，爸爸！

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口语交际：劝说国家统编教材·三年级语文下册

下课时，你看到低年级的同学坐在楼梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看到后会怎样劝说呢？

你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

你觉得那个同学更有可能接受谁的劝说？为什么？我觉得那个从扶梯上往下滑的同学更有可能接受第三位同学的劝说，因为第三位同学的语气比较平缓，而且是他人的角度考虑的，能让人从心底里觉得她的建议可行。

劝说是指公共关系人员运用多种传播方式，努力地影响公众接受组织的观点，或促使公众主动地采取某种行动。劝说是指劝人做某种事情或使人对某种事情表示同意。

交际指导1.选择话题。选择某种不良习惯或行为作为话题，围绕选择的话题搜集材料。2.组内交流。根据某个话题，在组内讨论怎样劝说更有效。劝说时要动之以情、晓之以理，注意劝说的对象及场合等。

3.模拟劝说。创设具体情境进行劝说练习，比较不同小组的方法，体会劝说的艺术。4.拓展实践。根据周围人的实际情况，尝试劝说别人，在实践中学习劝说。5.情感升华。在劝说他人时，体会养成良好行为习惯的重要性，学会尊重他人。

交际范例爷爷，我看您气色不错，如果您不抽烟的话，身体肯定会更好。您知道吗？香烟里面有尼古丁，是一种有毒物质，一盒香烟的尼古丁能毒死一头牛呢！

吸烟是一种慢性中毒行为，您现在虽然没有感觉，实际上身体已经受害了，当您有感觉的时候就晚了。吸烟还会引起气管炎、肺病、高血压和心脏病等病症呢。

为了您的健康，您还是把烟戒了吧。我以后多陪您逛公园，多呼吸新鲜空气。您也可以和其他爷爷一起参加晨练，或者下下棋、散散步，这样您的身体就会更健康了。

爷爷，我爸爸买了些戒烟糖和戒烟茶，听说很有效。您现在也参加了这么多老年活动中心的活动，转移了注意力，相信很快就能戒烟成功了。

交际拓展如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们？

有同学违反交通规则，横穿马路。

示例：同学你好，闯红灯虽然为自己节约了那短短几秒，但是却是在拿自己的生命在进行冒险。如果大多数人都闯红灯，那么整个交通就会拥堵不堪，车祸频频。所以，为了自身安全和交通顺畅，让我们一起自觉遵守交通规则吧！

表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。

示例：表哥呀，适度玩电脑游戏能够放松身心，但是作为我们青少年，户外活动比这些更有趣不是吗？我们可以一起打篮球、放风筝啊！还有，如果玩电脑一整天，对视力危害极大，精神也会变得不好。所以以后应控制时间，少玩电脑游戏比较好。

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