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第一单元树立科学思维观念;课程标准;1.思维的含义、特征?
2.思维的分类?
3.思维的基本形态及其特征(能够区分)?
;思维形态及其特征;【探究突破内化于心】;【答案】D【解析】③④:逻辑思维中的“思维”是从狭义角度来讲的,与理性认识同义,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映,故③④入选。①:广义的思维与意识同义,是人们对事物的认识和反映,故①不选。②:狭义的思维与理性认识同义,是人们认识的高级阶段,故②错误。故本题选D。;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT;考点归纳:思维的含义与特征;特别提醒:比较思维的间接性、概括性、能动性;特别提醒:不同思维形式的区分;稿定PPT;稿定PPT;二:深刻理解思维形态及其特征;【答案】A【解析】①②:创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术,让上古神兽“走出”文献古籍,和现代生活中的??子们奇妙相遇。可见该节目运用形象思维,生动直观地展现了上古神兽的形象;运用辩证思维,正确处理了传统文化与现代科技的关系,①②正确。③:逆向思维是打破常规,对司空见惯的、已成定论的事物、现象或观点,进行反过来思考并获得有效结果的一种思维方式。材料没有体现这一思维方式,③排除。④:材料中,利用VR三维绘制等新技术,让上古神兽“走出”文献古籍,主要运用的是形象思维,而不是运用抽象思维,④与题意不符。故本题选A。;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT;划分标准;;;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT
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