学业考必修1、2考前知识串讲课件 高中政治统编版.pptxVIP

必修1、2合格考

考前重点知识串讲;必修1学业考

考前串讲;《中国特色社会主义）;一、无——空想;人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是（????）

A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立

B．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生

C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生

D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生;;二、从空想到科学（理论）——实践;;三、只有社会主义才能救中国（站起来）;;;四、只有中国特色社会主义才能发展中国（富强）;改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放改变了中国人民的生活和精神面貌，重塑了中国的国家形象，提高了中国的国际地位，是中华民族奉献人类文明进步的伟大史诗。这表明改革开放（????）

①是决定当代中国命运的关键抉择?????????

②使中华民族的面貌发生了前所未有的历史性变化

③标志着社会主义基本制度在我国初步确立

④为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因就在于：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中特色社会主义文化。关于中国特色社会主义理论体系，下列对应正确的是（???）

①毛泽东思想——统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党的“三大法宝”

②邓小平理论——开创了全面改革开放的新局面

③科学发展观——在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义

④习近平新时代中国特色社会主义思想——推动中国特色社会主义进入新时代

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;五、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;;必修2合格考;《中??特色社会主义）;一、无——空想;人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是（????）

A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立

B．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生

C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生

D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生;;二、从空想到科学（理论）——实践;;三、只有社会主义才能救中国（站起来）;;;四、只有中国特色社会主义才能发展中国（富强）;改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放改变了中国人民的生活和精神面貌，重塑了中国的国家形象，提高了中国的国际地位，是中华民族奉献人类文明进步的伟大史诗。这表明改革开放（????）

①是决定当代中国命运的关键抉择?????????

②使中华民族的面貌发生了前所未有的历史性变化

③标志着社会主义基本制度在我国初步确立

④为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因就在于：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中特色社会主义文化。关于中国特色社会主义理论体系，下列对应正确的是（???）

①毛泽东思想——统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党的“三大法宝”

②邓小平理论——开创了全面改革开放的新局面

③科学发展观——在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义

④习近平新时代中国特色社会主义思想——推动中国特色社会主义进入新时代

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;五、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;;考点一：我国所有制;15.国家市场监督管理总局表示,我国采取“竞争中立”政策,对内资外资、国有企业和民营企业、大企业和中小企业一视同仁,营造公平竞争的市场环境。坚持这一政策

①有利于增强国有经济对经济发展的主导作用

②能更好激发非公有制经济的积极性和创造力

③有利于不同市场主体依法平等使用生产要素

④基于各类经济都是社会主义经济的组成部分

A.①③B.①④C.②③D.②④;24.“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水，“复兴号”高铁投入运营……无一不彰显了国有企业的实力与担当，无一不是国有经济控制力的集中体现。对国有经济的控制力理解