部编三年级上语文优质课《19湖边小城》说课稿.docxVIP

部编三年级上语文优质课《19湖边小城》说课稿

一、课程概述

本节课是部编三年级上语文教材中的一节优质课，讲授的内容是《19湖边小城》。通过本课的学习，学生将了解湖边小城的美丽景色，感受其中的宁静与和谐，并且通过阅读文本，培养学生的语文阅读能力。

二、教学目标

-理解湖边小城的描述，感受其中的美丽景色和宁静和谐氛围；

-掌握部分生词和词语的意思；

-培养学生的阅读能力和表达能力。

三、教学重点和难点

重点

-理解文本中的景色描写，并运用适当的语言表达对景的赞美；

-掌握部分生词和词语的意思。

难点

-理解并运用适当的语言表达对景的赞美；

-对生词和词语的正确理解和运用。

四、教学准备

-教材：部编三年级上语文教材；

-多媒体设备。

五、教学过程

1.引入：通过展示湖边小城的图片，激发学生的学习兴趣，引导他们对湖边小城的美丽景色进行猜测。

2.导入新课：通过课文导读，让学生初步了解湖边小城的背景和基本情况。

3.阅读训练：让学生分段朗读课文，并通过提问帮助学生理解文本中的景色描写和情感表达。

4.词语解释：通过课堂活动和多媒体展示，让学生掌握一些关键词语的意思和用法。

5.语言表达：组织学生以小组形式展示对湖边小城的描述，并鼓励他们使用适当的语言表达对景的赞美。

6.总结归纳：通过讨论和总结，帮助学生进一步巩固对湖边小城的理解和语文阅读能力。

7.作业布置：布置相关阅读和写作作业，巩固所学内容。

六、教学评估

1.在课堂过程中，通过提问和学生回答的方式评估学生对课文的理解情况；

2.通过学生展示和小组讨论，评估他们的语言表达能力；

3.布置作业并批改，评估学生对本课内容的掌握情况。

七、教学延伸

将本节课与其他相关课文进行对比，让学生进一步了解不同景色和环境的描写，培养其对美的感知能力。

以上就是本节课的教学说课稿，希望能够帮助到您。