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中考数学备课组教学工作计划（精选13篇）

中考数学备课组教学工作计划范文（精选13篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好教学计

划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面是小编整理的关于中考数学备课组教学

工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！

中考数学备课组教学工作计划（精选篇1）

初三数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准，将新课改革的理念渗透到

数学教学中，认真研究教材教法、学生学法及中考命脉，根据本届初三学生实际情况，

制定适合本年级的教学计划和方法，做好培优补差工作。具体工作围绕以下几点：

一、抓备课

每个老师要做到课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点，把要引导的内容

和过程统筹设计：要求本组教师抓课堂教学，在课堂上要准确无误地把知识传授给学

生；采用灵活多变富用启迪性的教学法；课堂结构在优化上求效益；用条理清楚的语

言表达，利用多媒体来辅助教学，激起学生学习兴趣，学生积极活动，师生形成合力，

取得最大的教学效果。

课下的辅导和作业老师们更能细心指导、积极奉献。能做到在个人备课的基础上，

坚持备课组集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持集体备课，相互交流，相互探

讨，认真备好每一节课。做到教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得

更好。

二、认真对待每一次考试和练习

对于总复习的每一次考试，我们认真研究了今年中考的目标和要求，分析了历年来

的天津中考数学试题，从提高教学质量的目的出发，改进考试方式，把握考试尺度，

讲究考试效果，不出偏题、怪题，注意代表性，强调覆盖面，以尽量反馈出学生掌握

知识的情况，暴露出教学中存在的问题。考试以后，要及时召开质量分析会，及时诊

断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，从而使数学教学质量

的不断提高。

在平常教学中，继续坚持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、

“日日清”、“周周清”是相互促进、密不可分的一个整体。“堂堂清”是基础，

“日日清”是必不可少的一个补救措施，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保

障，有了“周周清”，才能促进学生努力去“堂堂清”、“日日清”，现在，“三清”

已成为我组的一种学习习惯。

三、重视抓差，落实“双基”

本学期本备课组努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入

学生、了解学生、研究学生，关注学生考试心理和考试技巧。特别是在一模后的综合

练习中，注意学生的答题技巧和答题时间安排方面的指导，帮助每一个学生健康成长，

不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生的弱点，让每位学生制定自己确实可

行的复习计划，通过自己的努力，确实提高成绩，不让一个学生掉队。

四、根据学校要求，做好日常工作

我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活

动精神落到实处。认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与

探讨，力争提高我们的教学水平，同时本学期本备课组要积极参加市、区组织的各类

公开课及教研活动。

五、有目的、有计划、有步骤地安排实施三个阶段的总复习教学

第一阶段（3月中旬—4月底）复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高

基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。重视课本，系统复习。现在中考

命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于

教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，

所以第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容

进行归纳整理，使之形成体系。考纲中的`例题、练习和作业要让学生弄懂、会做。

第二阶段（5月初开始），我们依据基础知识的联系和转化，系统整理，重新组织。

指导学生构建数学知识的结构网络，我们在这一阶段的教学按知识块以专题的形式来

组织复习，可将代数部分分为四个单元：数与式；方程与不等式；函数；统计初步等；

将几何部分分为六个单元：线、角、平行线；三角形；四边形；相似；三角函数；圆

等，做到既要有目的性、典型性和规律性，又要有启发性、灵活性和综合性，让学生

体会方程、全等三角形和相似形、圆、函数等知识之间的纵横联系。

中考数学试题除了着重考查学生的基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如

配方法、换元法、待定系数法、判别式法、因式分解法等等操作性较强的数学方法。

我们指导学生熟练掌握每一种方法的实质、解题步骤和它所适用的题型，灵活运用常

见的添辅助线的主要方法。其次