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2023年初中生物教学工作总结7篇

2023初中生物教学工作总结7篇

生物试验是检验学生对生物学问驾驭程度的有效手段。通过试验，学生可以丰富感官学问，激活所学的生物学问。下面是我为大家整理的关于2023初中生物教学工作总结，欢迎大家来阅读。

2023初中生物教学工作总结（篇1）

本学期，本人担当七年级的生物教学工作，教学工作已顺当结束。依照本学期制定的安排和学校的各项要求，教学任务基本完成。为了使今后的工作做到有的放矢，将生物教学工作总结以下：

一、仔细备课

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学进程的程序刚好间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，同时利用课堂上的多媒体进行教学，使抽象的生物学问更加直观形象，课后刚好对该课作出反思总结，写好教学后记，并仔细归纳整理每节课课书的学问要点，使学生对所学学问更加条理化结构化网络化，坚固的驾驭了本课时的重难点，夯实了基础学问。

二、增加上课技能、进步教学质量

为使讲授清晰化，条理化，正确化，情感化，生动趣味化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学生的主动性，加强生生互动，师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得开心，寓教于乐。在训练题上，我注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，培育学生动口动手动脑实力；同时我把学生进行分层管理，跟踪管理，在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜爱上生物课，就连之前极厌烦生物课的学生都乐于上课了。

三、虚心请教

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听生物的，也听其他科的。做到边听边学，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学工作。主动投入到教改活动中，大胆尝试我校的高效课堂模式——七步教学法。收到了较好的教学效果。

四、仔细批改试卷

布置练习做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生实施减负安排，为了做到这点，我对各种协助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的练习讲评刚好、仔细，分析并记录学生的学习状况，同时要求学生建立起错题本，将他们在学习进程中出现的题目记录下来，并作出分类总结，再进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、培优补差

要对双差生，有针对性的进行辅导。首先要解决他们心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习实在不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由原来的简洁粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部份。在此基础上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在许多学问断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特殊留意给他们补缺，把他们之前学习的学问断层补充完全，这样，按部就班，不断地谆谆教导他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、面对全体、注意素养教化

目前的考试模式依旧是应试教化，这就要求老师的教学模式要敏捷运用，在素养教化的同时还应注意应试教化。为此，我在教学工作中注意学生实力的培育同时，并将其传授学问、技能