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探索三角形相似的条件（一）九年级数学上册第四章图形的相似

复习旧知23.5471、什么叫做相似多边形？各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形。2、图中两个矩形相似吗？说说你的理由。

复习旧知1、什么叫做相似多边形？各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形。你能根据相似多边形的定义得出相似三角形的定义吗？定义：三角分别相等,三边成比例的两个三角形叫做相似三角形。

△ABC 与△A’B’C’相似吗探索新知AC CB∴△ABC∽△A’B’C’A△ABC与△A’B’C’ 相似。记为：△ABC∽△A’B’C’。（读作：△ABC相似于△A’B’C’）相似三角形的定义可以作为三角形相似的一种判定方法。383024.5？151912.25B单位.cm∵∠A=∠A’，∠B=∠B’,∠C=∠C’,

分组讨论两个三角形至少满足哪些条件就相似呢？一个条件：情况一：一边成比例情况二：一个角相等（不成立）（不能判定相似）

G3.2))4B2ED1.6F3.2G’分组讨论两个三角形至少满足哪些条件就相似呢？两个条件：情况一：一角相等一边成比例（不成立）情况二：两边成比例（不能判定相似）情况三：两角分别相等A

【相似三角形的判定定理1】两角分别相等的两个三角形相似。分组讨论两个三角形至少满足哪些条件就相似呢？情况三：两角分别相等（能判定相似）动手操作：同桌各画一个三角形, 使其中两个角的度数相等。用刻度尺分别量出两个三角形的边长。计算三组对应边的的比值。第三个角相等吗？三组对应边的比值相等吗？

8基础练习1、下列图形中两个三角形是否相似？ABBCDEABA’C’CB’ABA’C B’C’ABCDE基础（1）（2）（3）（4）相似相似不相似相似

√1.有一个锐角相等的两个直角三角形相似。（））2、判断题2.两个全等的三角形相似。 √（顶角相等的两个等腰三角形相似。 （√ ）有一个角相等的两个等腰三角形相似。（× ）30°30°

2023/10/21103、如图4-13,D、E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DE∥BC.找出图中的相似三角形，并说明理由。ABCDE图4-13解：△ADE∽△ABC。理由：∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.∴△ADE∽△ABC（.两角分别相等的两个三角形相似）

11ABCDE图4-13如图4-13,D、E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DE∥BC.例1AB=7，AD=5，DE=10，求BC的长。解:∵DE∥BC，∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C.∴△ADE∽△ABC.∴因此BC的长为14.

12ABCDE如图，D、E分别是△ABC的边AB，AC上的中点，DE=10，求BC的长。举一反三解:∵D、E分别是AB，AC的中点,∴DE是△ABC的中位线.∴DE∥BC.∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C.∴△ADE∽△ABC.∴AB=20

巩固练习1、如图：已知下列各组三角形相似，用符号把它们表示出来。AB CACOB(2)ADE?AOC∽?BODDE F D(1)?ABC∽?DEFB C(3)?ADE∽?ACB注意：要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上！

CB40°80°FE80° 60°2、ΔABC和ΔDEF中，∠A=40°， ∠B=80°，∠E=80°，∠F=60°。ΔABC与ΔDEF 。相似（填：“相似”或“不相似”）。DA巩固练习60°

得△ABC∽△ADE。3、如图，请你添加一个条件∠ABC=∠D使∠ACB=∠EBC//DEABDCE巩固练习

4、如图，AB//CD，AD与BC相交于点O，那么在下列比例式中，正确的是（ C ）巩固练习

DC5、找出图中相似的三角形，并说明理由。AE解：△AED∽△ACB.理由：∵∠AED =∠ACB=, 90°B∠A =∠A .∴△AED∽△ACB .灵活应用

AEBC.6、找出图中所有相似的三角形。解：∵∠AEC=∠ACB=90o,∴∠A+∠ACE=90o，你能得出CE2=AE·BE吗？.∠BCE+∠ACE=90o.∴∠A=∠BCE.∴△AEC∽△CEB.即：CE2=AE·BE(1)△AEC∽△ACB.(2)△CEB∽△ACB.(3)△AEC∽△CEB举一反三

《拿破仑测莱茵河宽度》7、拿破仑想知道莱茵河的宽度，他观察到对面岸边的一个标志O，于是他想出了一个测量河宽的办法。他在自己的岸边选点A、B、D，使得AB⊥AO，DB⊥AB，然后确定DO和AB的交点C。然后测得AC=120米。CB=60米