部编版语文五年级上册 1-2落花生 同步练习10.pdfVIP

部编版五年级上册语文同步练习

第一单元

2落花生

一、选择题

1．下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是（）

随手丢到园子里的西瓜子,没有受到（）的照顾（）发了芽,这让我

不禁感叹生命的（）。自此,我每天都去园子里看它,（）它快快结

出大西瓜。

A．精心果然顽强希望B．精致果然顽固盼望

C．精心居然顽强盼望D．精心居然顽固盼望

2．下面带点字的注音全部正确的一组是（）

A．徘徊（huí）祷告（dǎo）监考（jiào）楷书（jiē）

．．．．

B．咆哮（xiào）埋葬（zàng）口供（gòng）敞开（chǎng）

．．．．

C．土匪（huǐ）侄子（zhí）哗笑（huā）祸患（huàn）

．．．．

3．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（）

A．详略得当B．借物喻人

C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应

4．下列没有运用修辞手法的一项是（）

A．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

B．或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。

C．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？—不，歌未免太

铿锵了。

D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩

绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它

矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果

实，必须挖起来才知道。

5．本文是按照（）的顺序写的。

A．议花生、种花生、收花生、吃花生

B．种花生、收花生、议花生、吃花生

C．种花生、收花生、吃花生、议花生

二、填空题

6．课文《落花生》综合回顾。

课文按________的顺序，围绕花生写了种花生、________、________、

________的过程，并以花生来赞美像花生一样________的人，这种

写法叫________。

7．读句子，品方法，练表达。

花生的好处很多，但有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生

爱慕之心。

这段话采用了_____的表达方法，让我体会到了花生

____________________的品质。

请你用学到的方法写一写“小草”或者“蜜蜂”，要突出事物的品

质。

_______________________________________________________________

三、语言表达

8．按要求写句子。

（1）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）

__________________________________________

（2）那晚的天色不大好。父亲也来了。（用恰当的关联词语合并

句子）

___________________________________________

9．读句子，按要求完成练习。

1.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语写句

．．．．

子）

__________________

2.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来

才知道。

句子中“成熟”的意思是________________,它还指事物或行为等发

展到完善的程度。请根据其后一种意思造句：_______________

3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个

月，居然收获了。句中“居然”的意思是______________，强调了

大家收获花生的_______________心情。请用“居然”写一个句子：

____