第1课+中华文明的起源与早期国家+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

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  • 2023-12-30 发布于广东
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第1课+中华文明的起源与早期国家+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

第1课中华文明的起源与早期国家

1.三星堆两座器物坑出土的青铜器当中除青铜人像、神树、神坛等独具特征外,其中的青铜尊、罍与湖南华容、安徽六安、陕西城固等地出土的尊、罍从形态到纹饰都有着惊人的相似之处。这表明()

A.中华文明早期各地区之间已有交流 B.早期国家政权充满神权色彩

C.商朝时对长江流域实现了有效管理 D.长江流域文明发展水平较高

2.《史记》载:“成王少,周初定天下,周公恐诸侯畔周,公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公,与武庚作乱,畔周。周公奉成王命,伐诛武庚﹑管叔,放蔡叔。”叛乱平定后,为防止再次发生类似事件,周公采取的做法是()

A.根据血缘亲疏大举分封 B.建立新的权力继承方式

C.以儒家思想为礼乐准则 D.通过朝贡实现高度集权

3.《国语·鲁语下》记载,武王克商后,让各地少数民族“以其方贿来贡”。东北的肃慎接受了纳贡的义务——仅仅是交纳一些箭支;南方的荆楚的责任,不过是每年为王朝祭祀提供筛酒的苞茅。这种分封制下少数民族纳贡义务,说明()

A.纳贡政治象征意义大于实际经济意义

B.周王朝建立了对少数民族严密的管辖

C.西周专制皇权统治的加强

D.西周建立之初少数民族不服周王朝统治

4.《史记》记载∶禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未治。故诸侯皆去益而朝,启曰吾君帝禹之子也。于是启遂即天子位,是为夏后帝启。从该材料中得出的主要

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