- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浙教版(2023)信息科技六上第15课人机对话的实现
学科
信息科技
年级
六年级
教材分析
本课是六年级上册的最后一课,前面已经介绍了算法的实现、算法的效率和算法的影响,以及在线生活中的算法和算法对生活的影响,但对当前信息社会中的人工智能与人机对话的算法和程序还涉及不多,学生的理解还不够深入。人机对话在日常生活中应用比较普遍,学生对此也比较熟悉。因此,教材选取了人机对话这一实例。
想要进一步理解人机对话背后的算法,首先需要了解人机对话的原理,并实现简单的人机对话程序,使用人工智能技术更好地实现人机对话。所以本课安排了“人机对话的原理”“利用编程实现人机对话”“利用人工智能设备实现人机对话”三个板块的内容。
教材从身边的事例出发,归纳人机对话的原理:对话输入一语音识别一语义理解一语音合成一语音输出。让学生运用前面所学的算法与程序知识,用Python程序进行验证,进一步加深对人机对话原理中对话输入和语音输出的理解;加深对人机对话原理中语音识别、语义理解和语音合成的理解;加深对利用算法解决问题的过程与方法的体会,提升计算思维,进一步了解算法与人机对话的密切关系,知道算法在这些技术中的支撑作用。
本课在练习的编排中,关注人机对话的程序流程,设计了一个分层练习:利用循环等指令完善人机对话程序。本练习意在提升课堂教学的效果,体现算法对生活的指导意义。
教学目标
1.通过查找资料,互相探讨交流,了解人机对话的原理。
2.通过编程实现简单的人机对话,进一步加深对算法在问题解决过程中所起支撑作用的认识。
学情分析
学生通过前阶段的学习,了解掌握了算法与算法的表示,掌握算法的三种控制解构,并初步掌握运用算法解决生活中实际问题的基本步骤,掌握枚举法、筛选法的思想和运用,能通过不同的算法解决同一问题,了解在线生活中的算法,理解算法的价值,了解自主可控技术和知识产权的重要性。
教学重点、难点
重点:了解人机对话的原理,并用程序进行验证。
难点:编写简单的人机对话程序。
教学准备
1.信息科技实验室。
2.Python软件。
3.智能音箱等。
教学实施过程
情境导入
教师活动
学生活动
设计意图
视频导入,引出问题,组织辩论
播放视频,引导学生了解生活中的人机对话案例,思考这些智能设备是如何听懂人类说话的。
引导学生举例说一说自己见过的生活中能听懂人说话的设备有哪些。
引出主题,提出目标
现实中,通过输入设备给机器输入有关信息,可以轻松实现人机之间的对话。
提出本节课目标:了解人机对话的原理,能尝试用编程实现人机对话。
学生观看视频,了解生活中智能设备实现人机对话的场景。学生发言,交流分享见过的人机对话智能设备
通过交流讨论,分享生活实际的例子。
教学活动一
算法的价值
教师活动
学生活动
设计意图
播放视频,引导学生了解早期的人机对话原理,了解随着大数据的发展,出现的高级人机对话原理。
教师小结:早期人机对话是基于规则的对话系统,利用模板来匹配数据。随着大数据技术不断发展,出现了以深度学习为主的自然语言对话系统,主要是利用传感器、语音识别、语义理解和语音合成等技术,来实现人机对话交互。该系统可以实现查询信息、聊天交流、获取服务等。
播放视频,引导学生思考人工智能客服的作用,引导学生上网查询人工智能客服的原理、应用场景和功能。
教师巡视,指导学生探究中遇到的问题。
小组汇报探究结果,其他小组进行补充。
观看视频了解人机对话原理。
观看视频,认识人工智能客服电话,上网查询相关资源,并进行交流探讨。
讲述基本概念,引导学生对基本原理有大致认识。
在线学习探究,交流分享。
教学活动二
利用编程实现人机对话
教师活动
学生活动
设计意图
1.播放视频,引导学生了解人工智能设备在失物招领的应用场景,通过流程图了解人机对话的原理。
实践探究:发送学习单和流程图资源,引导学生根据失物招领人机对话的场景进行流程图补充。
播放视频,引导学生认识用编程实现失物招领人机对话的基本语法结构。
实践探究:引导学生根据流程图完善程序代码并运行检查效果,实现失物招领的人机对话功能
教师巡视,指导学生实践中遇到的问题。
展示部分学生的流程图和代码作品引导学生自己介绍算法设计和程序验证过程。
观看视频,了解失物招领机器人的人机对话原理。
根据实际场景补充流程图。
根据流程图晚上代码程序,运行测试结果,实现人机对话基本功能,交流展示分享。
结合生活实际情境,了解人机对话的基本原理。
运用流程图工具迁移算法设计,提升数字化学习素养。
运用编程工具迁移算法的程序实现,提升计算思维和数字化学习创新素养。
教学活动三
利用人工智能设备实现人机对话
教师活动
学生活动
设计意图
播放视频,引导学生了解智能音箱的应用场景,了解语音识别和自然语言处理技术使得人机对话更加智能化、自然化、高效化。
引
您可能关注的文档
- 浙教版(2023)信息科技四上第15课 编码的验证优化 精品教案.docx
- 浙教版(2023)信息科技四上第14课 编码的规则制订 精品教案.docx
- 浙教版(2023)信息科技三上 第15课 分享学习成果 精品教案.docx
- 浙教版(2023)信息科技三上 第14课 在线协作学习 精品教案.docx
- 六年级信息科技上册期末复习单 浙教版(2023).docx
- 职工职业技能大赛数控机床装调维修工赛项题库(附答案样题).pdf
- 水泥工厂水气声环保设施及自动监控设备稳定运行情况环保检查要点.pdf
- 纪检干部一岗双责述职报告3篇.pdf
- 旅游景区人力资源管理员工管理制度.pdf
- 穴位贴敷:内科疾病之慢性支气管炎.pdf
最近下载
- 中国机动车驾驶证英文版模板.pdf
- 浙江中宁硅业有限公司10kt_a高纯一氧化二氮精馏提纯项目环境影响报告表.docx VIP
- 1 《伐檀》公开课一等奖创新教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023-2024基础模块上册).docx VIP
- GB8814-2017型材标准.docx
- 低代码开发师(中级)考试题库.docx VIP
- 埃斯顿Helm吨位仪监视系统—RLG系列说明.pdf
- 人教版(B版2019课标)高中数学选择性必修一2.7.1抛物线的标准方程 学案.docx
- 多维品质管理工具在医院精细化管理中的应用.docx VIP
- 汽车修理工安全操作规程.pptx VIP
- 新高考一轮复习数学全套课件.pptx VIP
文档评论(0)