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第二单元 我们的班级6 班级生活有规则

活动一：小游戏

运气球游戏请四个同学两人一组，沿教室过道，把气球从第一排运到最后一排，先到达的组获胜。

有同学觉得比赛规则不合理，请说说哪里不合理？请四个同学两人一组，沿教室过道，把气球从第一排运到最后一排，先到达的组获胜。

比赛没有说明选手怎样站立。没有说明手可不可以扶着气球。没有说明用身体的哪个部位运球。没有说明气球掉了需不需要捡起来再走。

运气球游戏请四个同学两人一组，背对背站好，用后背夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。

经历了两次比赛后，你认为第一次活动缺失的是什么？第二次比赛因为有了它，让你感受到了什么？班级生活有规则优质课件

活动二：我们班的规则班级生活有规则优质课件

我们在班级生活中遵守了哪些规则？带来了哪些好处？班级生活有规则优质课件

每个人都要时刻保持自己座位周围的整洁。上课发言先举手，能让老师和同学听清楚每个人的发言。班级生活有规则优质课件

我们班还需要制订哪些明确的规则呢？班级生活有规则优质课件

地面总是有废纸，我们认为应该有个卫生监督员。上体育课用的足球应该用袋子装好，挂在课桌旁边的挂钩上，球就不会乱滚了。班里的花需要安排同学负责浇水、施肥，科学管理。

活动三：制作规则文明棋

把你认为符合班级规则