2024年教育心理学复习资料.docVIP

教育心理学拥有自己独特的研究课题，就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

2.教育心理学的对象就是教育过程中的种种心理对象及其变化。

3.教学环境包含物质环境和社会环境两个局部。

4.学习过程是教育心理学研究的的核心内容。

5.教育心理学成为独立的学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著

6我国心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。

学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和老师、教学内容、教学媒体、教学环境。

处在关键期的个体对某种刺激特别敏感。

根据皮亚杰的认知开展阶段理论，7—