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关于教研课《话秋天》的研讨轨迹及教学反思

活动案例：话秋天，活动目标：1．感受秋天的美，知道秋天是

绚丽多彩的。2．关注事物的基本特征，愿意用优美的语言赞美秋天。

活动准备：.1.幼儿事先了解秋天里的许多事物；2.音乐《秋天》；3.

树叶、记号笔人手一份；

4.秋天背景图；5.汉字：话秋天；6.幻灯两份：苹果、稻田、菊

花、大雁等

活动过程：

1.音乐《秋天》导入

出示秋天背景图，播放音乐《秋天》，师带领幼儿边做动作边走

进教室。

师：秋天到了，小树叶跟着树妈妈一起出去跳舞吧！

师：小树叶赶紧落到座位上休息一下！

师：看，秋天美不美？（图片：秋天）让我们用亮亮的小眼睛找

一找秋天里美丽的景色。

2．用完整的有节奏的语句赞美秋天

（1）师：看，这是什么？（苹果）什么样子的？（圆圆的、红

红的）

师小结：秋天到了，苹果成熟了，红红的苹果圆又圆，一起来说

说看。

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（2）好不好吃呀？（好吃）秋天里，好吃的水果还有哪些呀？

如橘子是什么样子的？可以怎么说？（黄黄的桔子圆又圆）……..

（3）师：