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工作总结之知识竞赛个人总结

知识竞赛个人总结

【篇一：知识竞赛个人总结】

知识竞赛活动总结5篇学优文库您的写作助手

一、活动目的

首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;

其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大家

更进一步知道团结的力量。

二、活动时间

2022年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员：葛晓菲;

班主任：赵微魏;

__级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答

错不扣分。

第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让

其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果

选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十

分。

第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不

扣分。第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参

加，前四个人按次序用肢体语言描述，最后一个人猜，猜对加十

分，猜错不扣分。

第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，

答对加二十分，答错不扣分。

最后输的组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛

为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合

作，用最大的努力将活动办。由最初的活动计划拟定到后来的落

实，都付

出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本

次活动

的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在

比赛的

时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。

同时在

活动现场，各组组长也尽职尽责，了活动的顺利进行。本次

活动的

圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的

配合及

班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络

知识的

积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，

并且让

每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。

在今

后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以

后的道

路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的

那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。

篇二：

本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午

是我们

六年级组的“百科知识”竞赛活动。

大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，

一走

进厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着

大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表

着十个班

的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是

抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，

显示

的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员——电脑

老师，

他们都严阵以待。

待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选

手居然

抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有

缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选

手们祈祷。

五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两

位老师

优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持

人让我

们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一

个很容

易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深

地松了

一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手

们轻松

手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举

到主持

人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，

唐宇超

终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大

家别提

多开心了。

第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都

不错。

这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。