江苏省泰州市姜堰区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题.docxVIP

2023年春学期期末学情调查

八年级语文试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共26分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

语文就像一瓶让人回味无穷的甘醇美酒。品读《最后一次讲演》，感受闻一多先生拍案而起、痛斥国民党特务诬miè李公朴桃色事件的爱憎分明；品读《壶口瀑布》，感受壶口瀑布的磅礴雄壮，联想到百折不náo和自强不息的民族精神；品读《茅屋为秋风所破歌》，从“吾庐独破受冻死亦足【甲】中体悟古代先贤忧国忧民的博大胸怀；品读《诗经》《论语》，深深沉浸于【乙】四书五经【乙】带来的国学精粹……

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

甘醇_________痛斥_________诬miè_________百折不náo_________

2.文段中【甲】【乙】两处加入标点恰当的一项是（）

A.【甲】，”【乙】《》 B.【甲】”【乙】《》

C.【甲】”【乙】“” D.【甲】”，【乙】“”

3.下列说法不正确一项是（）

A.句子“语文就像一瓶让人回味无穷的甘醇美酒”的主干是“语文像酒”。

B.“回味无穷”“爱憎分明”“磅礴雄壮”“忧国忧民”的短语结构各不相同。

C.《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂，其主要的表现手法是赋、比、兴。

D.划线句“品读《壶口瀑布》，感受壶口瀑布的磅礴雄壮，联想到百折不náo和自强不息的民族精神”没有语病。

4.根据提示填写课文原句。

中国古典诗文中，有的直陈其事，如“悠哉悠哉，______”（《关雎》）直言因相思而彻夜难眠；有的直抒胸臆，如“安得广厦千万间，______”（《茅屋为秋风所破歌》）直抒忧国忧民的情怀；有的语言直白，如韩愈“_____，骈死于槽枥之间”（《马说》）用朴实语言写出千里马的悲惨遭遇。有的则相对隐晦，比如柳宗元《小石潭记》中“______，悄怆幽邃”，借环境的冷清表达自己被贬后孤寂的心境；有的擅用比喻、夸张，如《庄子二则》中“______，_________”，生动形象地写出了大鹏振翅高飞时的情景；有的擅于刻画人物心理，如白居易《卖炭翁》中“______，_________”，描绘了卖炭老人的矛盾心理。

综合性学习。（10分）

5.“和”是修德养性的关键，是社会交往的准绳，是国家共处的原则。年级组请你参加主题为“以和为贵”的综合性学习活动，并完成下面任务。

【知“和”之义】

（1）同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。

材料一：

和，相应也，从口，禾声。

——《说文解字》

材料二：

“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和谐之思》

根据以上材料可推测“和”的本义是：_____________

【议“和”之图】

（2）下图是题为《家和万事兴》公益广告，请你结合图片中的意象阐述这则广告的精妙之处。

【传“和”之言】

（3）为了倡导和谐文化，促进和谐共创，年级组要求同学们争做“和”之使者，为社区拟写宣传标语，请你帮忙补写完整下面的宣传标语。

__________________，知书明理善为先。

【寻“和”之用】

（4）体育课上，小语和小文因打球而起了争执，请你用“以和为贵”的思想劝导他们不要争执。（要求引用一句名言或警句）

二、阅读理解（共59分）

6.阅读唐代诗人王维的《归辋川作》①，完成小题。

谷口疏钟动，渔樵稍欲稀。

悠然远山暮，独向白云归。

菱蔓②弱难定，杨花轻易飞。

东皋③春草色，惆怅掩柴扉。

【注释】①744年，王维在辋川购置别业，后因在朝廷受到排挤，开始“半官半隐”生活，《归辋川作》即作于此时。②菱蔓，菱细长的蔓茎。③东皋，指田野。

（1）请赏析首联中“稍”字的表达效果。

（2）《唐贤三昧集笺注》评价该诗“仕而不得意之作，含蓄不露”。你是如何理解的？请结合颔联或颈联内容分析。

阅读文言文，完成下面小题。

【甲】

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兌命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【乙】

响鼓不用重锤

善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木先其易者后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进