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《小马学本领》活动方案
1、培养幼儿遵守秩序，走路不拥挤、不落伍的好习惯。
2、开展幼儿走、跑动作的协调性。
3、引导幼儿练习一个跟着一个走或跑。
大马头饰一个,小马头饰一个
1、出示马的图片，引起幼儿的兴趣。
2、教幼儿学会游戏中的儿歌。
3、带着幼儿做准备活动。
4、介绍玩法和规那么。
玩法：教师扮马妈妈，幼儿扮小马站成一路纵队。游戏开始，
教师带着幼儿边念儿歌边做相应的动作：“走走走，走走走，不超
人，不落伍，一个跟着一个走。”继续念儿歌：“跑跑跑，跑跑
跑，不超人，不落伍，一个跟着一个跑。跑到草地吃青草，吃青
草。”幼儿模仿马吃草动作。幼儿可反复进展。
规那么：边说儿歌边做动作。
5、带着幼儿做放松活动，游戏完毕。
社会活动设计――防身绝招
1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。
2、萌发探索动物微妙的兴趣。
1、故事《隐身妙招》。
2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。
1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。
2、故事中有哪些动物？
3、老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到他
们？
4、这些动物有什么隐身妙招？请多个幼儿答复。（隐身让自己
身上的颜色和周围环境的颜色接近，来把自己隐身，让老虎找不到
自己。）
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗？
3、让幼儿充分讨论。
根据幼儿的讨论，请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。
如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――
断尾。
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