最新人教版小学数学六年级下册第二单元备课(2022版) .pdfVIP

第二单元百分数（二）

教学百分数的实际应用：折扣、成数、税率、利率等特殊应用。

内容

本单元的内容是在学生理解百分数的意义、掌握分数四则混合运

算、能用分数四则运算解决实际问题、会解决一般性的百分数实际问

题的基础上进行教学的。主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数

的特殊应用。通过这些与生活实际密切相关的知识的学习，使学生进

一步了解百分数在生活中的具体应用，提高灵活应用数学知识的能力。

其中，“成数”的内容由“你知道吗”变成正式教学内容。同时，

还增加新编了“购物中的实际问题”。特别地，理解这四类特殊百分数

教材

的现实含义，除了掌握一般性的数量关系以外，更需要学生理解很多

分析

“数学之外”的知识，如税务知识、金融知识等。

1、解决“打折”等实际问题，沟通各类百分数问题的联系。

2、体验百分数在日常生活中的广泛应用以及在交流、信息传递中的

教学

作用，树立依法纳税和科学理财的意识。

目标

3、感受百分数在日常生活中和生产中的广泛应用，对周围环境中与

百分数有关的事物具有好奇心，激发学生学好数学的信心。

重点重点：会解决有关打折、成数、税率及利率方面的问题

难点难点：利息的计算

1．加强数学知识与现实生活的联系，关注学生的生活经验

2．引导学生主动迁移，将有关折扣、成数、税率和利率等问题转化

为有关百分数的实际问题

教学

（1）在理解概念的基础上，掌握转化成百分数的方法。本单元的教

措施

学内容由于在生活实际中广泛的存在，学生多多少少有过接触，有一

定的生活经验；其二，本单元的内容仅是百分数概念的实际应用，学

生有百分数及解决一般百分数问题解决的知识经验，学习的内容相对

来说比较简单。（2）遵循问题解决的一般过程，提高利用百分数解决

问题的能力。阅读与理解、分析与解答、回顾与反思是问题解决的一

般过程。（3）适当增加变式练习，提高学生自主解决问题的能力。

3．针对易错易混淆之处，加强对比分析，促进理解掌握教学的过程

不是系统地讲授，而是灵动的“点拨”（即引在重点上，导在疑难处，

点在困惑时），教师应根据学生的学习情况进行点拨与引导，或规范

其不准确的表达或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。

本单元课时数：5课时

1、折扣……………………1课时

2、成数……………………1课时

课时

3、税率…………………1课时

安排

4、利率…………………1课时

5、解决问题………………1课时

第二单元百分数（二）课时教案

第1课时折扣

教学内容折扣（教材第8页内容）。课型新授课

1．明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有

关折扣的实际问题。

教学目标2．学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能

力。

3．感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

教学重点重点：会解答有关折扣的实际问题。

难点难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。

教学准备多媒体课件。

教