3-4岁 第七节-我生活的世界—美术课件.pptxVIP

幼儿艺术感知阶段

艺术涂鸦班-小班上

3-4岁;第二单元（人物单元）;1、色彩认知发展：

认识红、黄、蓝、黑、白颜色，感受色彩的美感。

2、幼儿造型认知发展：

认知并画出简单的点、线、形，促进幼儿从涂鸦向符号表现发展，教师要鼓励儿童主动地在尝试中发现，而不是直接告知。

3、行为动作的发展：

锻炼其印、撕、贴、揉、涂等动作。

4、尝试不同媒材体验大型涂鸦：

培养幼儿启蒙期的乐趣；儿童绘画能力的发展，应始于工具和材料的使用方法和绘画行为习惯的养成，而不是创造作品。教师应提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：纸、笔、颜料、水、泥等），帮助儿童自主地使用这些工具和材料。;;一、教学目标?：

1、知识与技能：让幼儿了解他们生活的场景

2、方法与过程：运用立体拼贴方式呈现生活场景，完成立体空间的探索。

3、情感与态度：热爱并留心观察生活。

二、教学重难点：?

重点：学会用画笔表现所生活的场景

难点：丰富的故事情景

三、教具准备：

黑色卡纸、白色卡纸、奇异笔、彩色胶布（剪成各种形状）、剪刀、泡沫胶

四、教学建议：

引导孩子画自己熟悉的地方，如小区、幼儿园等。;第三课《我生活的世界》;教学教案解析;一、教学目标?：

1、知识与技能：让幼儿了解他们生活的场景

2、方法与过程：运用立体拼贴方式呈现生活场景，完成立体空间的探索。

3、情感与态度：热爱并留心观察生活。

二、教学重难点：?

重点：