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计算机的发展与应用说课稿

《计算机的发展历程》说课稿

一、教材分析（说教材）

本节课选自浙教版《初中信息技术》七年级上册教材。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针。把提高学生积极性、培养学生的创新能力和实践操作能力作为根本目标。本节课是本教材第三课的内容。在此之前，学生已学习了信息及信息技术的相关知识。这为过渡到本节的学习起了铺垫作用。本节的内容分为2学时：第一学时的内容，是电子计算机的产生与发展、特点几个方面来学习本节内容；第二学时是电子计算机的应用。我们今天所学的是第一学时。计算机作为信息技术的主要支撑，本节内容介绍了计算机的发展和特点，在本书中占据有重要的地位。为今后的学习打下基础。

二、说教学目标

1、学生分析：

教学对象是学校的初一年级的学生。他们好奇好动，但缺乏学习的主动性和自我约束能力。所以我把本课的学习定位为将理论与实践相结合，不断激发和保持他们的学习兴趣，并通过学习中的实例来激发他们的爱国热情，并把本门功课的先进资源融入到其他学科中。

2、教学目标

1）、知识与能力目标：

了解电子计算机的产生与发展，了解电子计算机的特点与应用。

2）、过程与方法：

本课我主要采用让学生参与和讲述、探究、对比和自主学习的方法来了解电子计算机的发展和特点。

3）、情感态度与价值观目标：

联系生活实际，培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工作中的重要性。引导学生从现实生活