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初中物理声现象的技巧及练习题及练习题(含答案)

一、初中物理声现象

1．以下对于声现象说法正确的选项是（）

A.全部声音都是由物体的振动产生的B.医生用“B超”给病人做检查，说明声音

能够传达能量

C.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的资料，是为了加强声音的响度D.道路两旁栽种

树木能够让居民区里更寂静，是在声源处控制噪声的

【答案】A

【分析】【解答】A.全部声音都是由物体的振动产生的，说法正确，A切合题意；

B.医生用“B超”给病人做检查，说明声音能够传达信息，B不切合题意；

C.剧院的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的,声音在反射时能量会相互抵消（声音被汲取），

减弱声波的反射。C不切合题意；

D.道路两旁栽种树木能够让居民区里更寂静，是在流传过程中减弱噪声的。D不切合题

意。

故答案为：A。

【剖析】本题综合考察了声音的产生、声音传达信息和能量的实例、乐音三因素、减弱噪

声的方法，注意与生活中的实例进行概括。

2．以下对于声音的说法正确的选项）

是（

A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高，响度就越大

C.声音在真空中流传速度最大D.用声呐探测鱼群说明声音能传达能量

【答案】A

【分析】【解答】解：

A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；

B、物体的振动频次越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，

故B错误；

C、声音的流传需要介质，声音不可以在真空中流传，故C错误；

D、用声呐探测鱼群说明声音能传达信息，故D错误．

应选A．

【剖析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发

声体的振动的频次有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的

流传需要介质，声音不可以在真空中流传；（4）声音能够传达信息和能量．

3．生活中存在多种形式的波，以下说法正确的选项

是（）

A.声波和电磁波的流传速度同样B遥.控器发出的红外线不可以在真空中流传

C.电磁波能够传达信息，声波不可以传达信息D.手机在通话时既有声波又有电磁波

【答案】D

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【分析】【解答】解：A、电磁波在真空中的流传速度为3×10m/s，声波在15℃空气中的

流传速度为340m/s，故A错误；

B、遥控器发出的红外线波其实是电磁波，能在真空中流传，故B错误；

C、电磁波能够传达信息，如电视信号，声波也能够传达信息，如人经过说话沟通，故C

错误；

D、手机用电磁波传达信息，人用说话时发作声波，故D正确．

应选D．

【剖析】电磁波是电磁场的一种运动形态，能够传达信息和能量；声波是机械波，也能够

传达信息和能量．

4．对于声现象，以下说法中正确的选项是（）

A.“闻其声而知其人”主若是依据声音的音色来判断的

B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传达信息

D.用大小不一样的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不一样

【答案】A

【分析】【解答】