早读资料13公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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  • 2023-12-28 发布于浙江
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早读资料13公开课教案教学设计课件资料.docx

一、记住以下成语的正确含义和用法

?有些成语有自己的习惯用法,切合了习惯用法,则使用正确,反之,则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如:

??1.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的xxx战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

???分析:“莘莘”是很多的意思,它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。

??2.xxxxxx研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功,这是我国首次拥有自主知识产权的CPU,又称“中国芯”。

??分析:“津津乐道”不具备带宾语的功能,因此这里使用不当。

其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中,如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等;有的只用于否定句,如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等;有的多适用于诙谐讽刺句,如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、xx而冠、冠冕堂皇、xx哀哉、一命呜呼等。

二、古诗词诵读

把酒问月?xx

故人xxxx问之。

青天有月来几时?我今停杯一问之。

人攀明月不可得,月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽xx发。

但见宵从海上来,xxxxx间没?

白兔捣药秋复春,xx孤栖与谁邻?

今人不见古时月,今月曾经照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。

?“把酒问月”这

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