原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学体育课教案（一）
内容
1、前滚翻； 2、原地高抬腿跑
教学目的
1、认知目的：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
2、技能目的：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力气、柔韧、协调等素养的开展。
3、情感目的：激发学生的创新欲望，培育学生克制困难，主动
上进的品质和团结协作的集体主义精神。
程序
时间
内
容
组
织
教
法
及
要
求
打算局部
5’~
6’
—、仿照动物
走：
1、小鸭子
2、小猴子
3、小兔子
4、小青蛙
二、青蛙回家
组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
教学步骤：1、提出动物名称 2、学生自行设计动作
3、集体进展评议
情感教化：提出主题，学生主动思索，大胆创新
教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。
3、群体自练。4、互相评议。
基 12’
~13’
本
部 14’
~15
’
分
前滚翻
教学重点：
提臀、低头、蹬腿、团身的协调协作
教学难点：头顶着垫
原地高抬腿跑
动作规格：
上体正直，大腿高抬。
教学重点：
摇摆腿高
抬
教学难点：
蹬地腿充分伸直
组织：
教学要求：大胆尝试、
相礼让主动探究
相礼让
情感教化：互帮互助、互
组织：
动思索教学要求：细致视察、主
动思索
教学步骤：
1、尝试性前滚动
2、示范后再尝试
教学步骤：
1、听名称，用想
象来设计动作。
2、看挂图尝试。
3、膝触掌心练习。
4、渐渐抬高膝的练习。
5、看示范再练习。
互评练习。
1、舞蹈
情感教化：团结协作、力争上游组织：
完
毕4’~局5’部
《小白船》
2、常规
小结
布置作业整理器材及场地
围成圆形队伍
教学要求：轻松自然
教学步骤：
1、讲解方法、要
求
2、跟我做
3、利用手帕，自
场地及器材
垫子16块
预 计 生 理 负 荷
预料练习密度：40%左右
预料平均心率：130~145
预料平均心率：130~145次/分预料最高心率：150~170次/分
手帕32块
原地高抬腿挂图1幅
小黑板1块
录音机1台
初中体育课教案（一）教学内容 一、投掷：投
初中体育课教案（一）
教学内容 一、投掷：投准 二、跑：变向跑（沿圆圈跑）
认知目的：理解投掷的根本技术原理和变向跑的技术要素。
案的排列很整齐、很合理。但是，这是一种很传统的、很陈旧的格式，
1、
教2、技能目的：初步学会合理的投掷技术动作，进展器械投准的方法。学学会变向跑的技术动作，驾驭好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂目方法。开展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素养。
课时的教学内容及练组织教法、学法和要间
课
时
的
教学内容及练
组织教法、学法和要
间
局
习手段
求
支
部
配
运动负荷
时 次 强
间 数 度
教学目的
开
始部分
—、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好，
宣布课的内容和要求。
三、处理及支配见习生
四、队列练习：
组织：成四列横队集
2
加强组织纪
合
’
律，明确课
??????????
的内容和目
??????????
30
3
小
的。
教法：听教师的口令集体练习。
要求：留意力集中，步调一样。
教法：教师讲解方法，
1’
1
”
30”
次
2-
3
次
小
集中留意力，激昂学生精神。
4
’
准
备
蹲下及起
学生听口令练习。
’
3’
检验队列练
立。
要求：留意力集中，
反响快速。
中
习效果，进
步学生练习
五、反响练习：
“弹钢琴”
2’
爱好。
方法：学生的
四列横队依次
组织：圆圈队形
代 表
“Do,Re,Mi,F
a”四个音符。教师唱某音时，
教法：教师讲解嬉戏方法，学生按教师要
激发创建性思维，活泼课堂气氛。
代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿态。
一、嬉戏：
组点着地方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数目组合人群，并用身体任何
局部接触地面。
求进展练习。
部
分
7’
二、配乐韵律
操
1、肩部运动
2、体侧运
动
组织：同上
教法：教师边讲解边示范，学生跟着教师一起做。
要求：动作到位、精
确、协调。
4’
3’
均为4x8
拍
中
为以下的教学活动做好身心打算，预防和削减运动损伤的
发生。
3、体转运
动
1’
中
基
本
部
分
30’
4、侧压腿运动
5、跳动运动
一、投掷：投准
重点：投掷的精确性
难点：限制投掷的力气和出手的角度。
1、将投掷物上抛接住练习a．上抛接住b．上抛击掌两次接住
c．上抛后转体3600接住d．自创动作，上抛接住
2、学生练习对
组织：同心圆
教法：
教师讲解示范，学生练习。
教师巡回指导，讲评问题。
文档评论（0）