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六年级上册英语说课稿-Unit5Signs-译林版(三起)
一、教材分析
本单元讲解了公共标志和指示标志。通过学习,学生可以初步了解各类公共标
志的含义,掌握相关的常用词汇和语法,帮助学生在实际生活中更好的理解和遵守
各类标志,提高了英语应用能力。
本单元的语言点包括日常交际用语、指示代词、名词的复数形式、动词的变化
等方面,内容简单易懂,适合小学生的学习需求。同时,本单元的教学内容也与我
们日常生活紧密相关,能够让学生们直接在实践中运用所学知识。
二、教学目标
1.能够初步识别不同的公共标志和指示标志,并理解其含义;
2.能够使用常用的交际用语,如请、谢谢、对不起等;
3.能够正确运用指示代词,如this和that,并掌握名词的复数形式;
4.能够在理解语句的基础上进行简单的口语表达。
三、教学过程
A.Warming-up
1.引导学生了解公共标志的重要性,并展示一些不同的标志,例如禁止吸烟标
志、红绿灯标志等。
2.让学生猜测不同标志的含义,并与学生进行简短的交互。
T:Whatdoesthissignmean?(pointtoa
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