风险管理自查报告（推荐五篇）.docxVIP

风险管理自查报告（推荐五篇）

第二篇：好汉查理

32、好汉查理

教学目标：

1．读懂课文内容，体会查理发生的变化，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。2．培养独立阅读能力。3．有感情地朗读课文。学情分析：

课文故事情节简单，与学生的生活很接近，可以引导学生根据连接语中的要求，自读课文，了解课文讲了一个什么样的小故事。引导学生在朗读中多想像，借助生活经历的感情经验去感受，读出感情。重点难点：

1、读懂课文，了解查理的变化。

2、感受善良、信任、充满爱心给别人带来的快乐。课时安排：1课时。教学过程：

一、谈话揭题

1、今天这节课，我们一起来讨论一个话题。（板书：好汉）

2、说到好汉，你认为怎么样的人才称得上是好汉？（行侠仗义、济助危难、坚强勇敢，有胆识、对国家有贡献的人。）

3、我们每个同学对好汉的理解是不一样的，今天我们就来认识一位好汉（板书：查理）谁叫得出他的名字？齐读课题。

二、抓学法，初步感受变化

1、请同学们快速阅读提示部分，看看导读部分要我们解决哪些问题。

2、交流汇报

a：文中的小男孩发生了哪些变化？b：说说对问中人物的看法？C：说说自己读后的感想。

3、师：没错，这三方面给我们提供了阅读的方向！让我们一起先去读读课文吧！

三、初读感知

1、课件出示自读要求：（1）自由朗读课文，读准