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[一年级《吃水不忘挖井人》教学设计]《吃水不忘挖井

人》教学设计优秀5篇

《吃水不忘挖井人》教学设计篇一

《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为

了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，

解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着

想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。

本班的学生在以前的语文教学中，一直把识字和朗读放在第一位，有

着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中，学生能够运

用我们自创的识字方法板很快掌握本课生字，通过各种形式的读，能

够感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。

《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会

到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能导行入情的教学情境。让

孩子们积极投入本节课的教学，通过各种形式的读来找出生字，识记

生字，理解课文内容，感悟文中感情，从而让孩子们懂得今天的幸福

生活。

1、正确、流利地朗读课文，认识生字。

2、会写“忘、想、念”3个生字。

3、初步懂得了“引水思源”的道理。

－、激发学生兴趣，歌舞创境

1、（3名男生、3名女生台前准备，一女生主持）

主持人：小朋友们，今天我们六个人想给大家表演一段舞蹈，