五年级下册综合实践活动教案-用导航做考察规划 全国通用.docxVIP

五年级下册综合实践活动教案-用导航做考察规划

一、教学目标

了解导航和地图的基本知识；

掌握使用导航规划考察路线的方法；

发展学生的实践操作能力和解决问题的能力；

培养学生沟通协作的能力。

二、教学重点

掌握如何使用导航规划考察路线；

分析路线规划的合理性。

三、教学难点

理解导航和地图的关系；

分析路线规划的合理性。

四、教学方法

教师讲授；

学生实验；

学生小组合作。

五、教学过程

1.导航和地图的基本知识（30分钟）

讲解GPS和GLONASS卫星系统；

讲解地图的制作方法和分类；

谈论导航和地图的使用。

2.使用导航规划考察路线（60分钟）

学生分小组，使用导航规划考察路线；

小组内讨论路线规划的合理性；

同学之间互相检查路线规划。

3.分析路线规划的合理性（40分钟）

学生展示他们规划的路线；

教师和同学一起分析路线规划；

针对不合理的路线，进行修改。

4.进行考察活动（60分钟）

班级内通过小组比赛的形式进行考察活动；

同学按照规划好的路线完成任务；

考察活动结束后，小组之间进行交流和反思。

六、课堂作业

根据实际情况，可以布置以下两种课堂作业：

根据老师给出的起点和终点，规划出一条合理的路线，并为路线标注重要的地标。然后交给老师审核；

介绍一种导航软件，并讲解其使用及其优缺点。

七、教学反思

本教学方案能够帮助学生了解导航和地图的基本知识，掌握使用导航规划考察