六年级上册美术导学案-第1课 我种的植物｜苏少版.docxVIP

六年级上册美术导学案-第1课我种的植物｜苏少版

一、教学目的

能够通过观察、实践、创作，了解植物的生长变化以及造型特征。

通过观察自然界的植物，涵养情感，培养审美意识。

提高学生观察细节及观察能力，增加对色彩和材料的认识。

二、教学重点

观察记录植物的生长和形态特征，初步学会植物素描的绘制。

学习常见植物的颜色和特点，尝试运用线条、色彩装饰植物，创作独立的植物形象。

三、教学难点

植物素描的结构性处理和形状塑造。

创造性表达的启发和引导。

四、教学准备

草稿纸、铅笔、彩色铅笔、水粉笔、水彩笔等绘画工具。

植物标本、参考书籍等资料。

五、教学过程

1.导入

通过调查的方式了解学生对植物的认知和了解程度，引导学生感受植物在我们生活中的重要性和美妙之处。

2.观察记录

引导学生以观察记录的方式探究植物的形态与特点。

通过教师的引导，学生观察茉莉、菊花等植物的特点，记录下它们的形态特征。

引导学生使用铅笔完成植物素描的结构性处理和形状塑造。

3.创作表达

通过了解植物和学习基本绘画知识，启发学生创作出符合自己想法的植物形象。

引导学生使用绘画工具，运用线条、色彩装饰植物，并提示学生注重造型、质感和色彩搭配等细节。

鼓励学生独立创作，发挥想象力，创建独特而富有创意的植物形象。

4.作品展示

邀请学生展示自己的创作成果，并就作品的特点与教师和同学交流分享。

导师对学生的创作加以点评，