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论农村中小学英语教师自我专业发展的开题报告

一、研究背景和目的

随着社会的发展，英语已经成为全球通用的语言之一，成为经济、政治和文化等方面的重要交流媒介。由于英语的普及，农村中小学英语教育也已经逐渐受到政府和社会各界的重视。英语教学的教师是英语教育的关键环节，其专业能力与自我发展对于英语教学的质量和效果有着直接的影响。因此，本研究旨在探讨农村中小学英语教师的自我专业发展，旨在为农村中小学英语教师提供途径和方法，帮助教师获取更多英语教育的知识和技能，提高其专业水平，以达到提升英语教学质量的目的。

二、研究内容和方法

1.研究内容

农村中小学英语教师自我专业发展主要包括以下几个方面：

（1）英语教育知识和技能的提升：主要包括语言知识、教学方法、教学技巧和教学理论等方面的提升。

（2）英语教学实践的探索和创新：主要是通过实践，总结经验和教训，不断改进自己的教学方法和策略。

（3）教育自我反思和教育专业素养的提高：通过对自己的教育实践进行反思和总结，提升自身的专业素养和教育能力。

2.研究方法

本研究采用文献调查法和实证研究法相结合的方法，旨在从不同角度深入探讨农村中小学英语教师的自我专业发展。

（1）文献调查法：主要是通过阅读相关的中外文献资料，了解现阶段英语教育的发展状况及农村中小学英语教育中存在的问题，为研究提供基础资料。

（2）实证研究法：主要通过问卷调查、实地观察和访谈等方