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1-5年级小学语文古诗情景练习题

一.根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空;

1.在期末写评语时,老师会祝你来年：欲穷千里目,更上一层楼

2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：少壮不努力,老大徒伤悲;

3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐,粒粒皆辛

苦;

4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们

常说的“当局者迷,旁观者清”;宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“不识庐山真面目,

只缘身在此山中”说明的也就是这个朴素的道理;

5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟慈母手中

线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖;

6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的独在异乡为异

客,每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念;

7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句海内存知己,天涯若比邻来表达对远别好友的

深情厚谊;

8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起飞流直下三千尺,疑是银河落九

天的诗句;

9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解;就在我山重水复疑无路时,爸爸走过来,

经他一点拨,我豁然开朗,真是柳暗花明又一村;

10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷：“福如东海,寿比南山”;爷爷却叹道：夕阳无限好,只是

近黄昏;我赶紧把爷爷的话打住,霜叶红于二月花;爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢;爷

爷高兴地笑了;

11、老师,你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”;您那眼角的皱纹,

有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,

这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢

12、秋日,繁华凋谢,望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物,化作春

泥更护花;

13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色

的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人;此景象真可谓

是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;

14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若

比邻”或“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了孤帆远

影碧空尽,唯见长江天际流,表达了离别之情;他还在送别好友汪伦时,写下了桃花潭水深

千尺,不及汪伦送我情的诗句,高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己,天下谁人不识

君,表达了对好友的美好祝福;

15我们老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看

成岭侧成峰,远近高低各不同;”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,

语言要有自己的个性;

16中秋佳节,皓月当空;那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧

地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀,酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,

低头思故乡;”亲人啊,可知道海外游子的心

17到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了;昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在

岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花;望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,

疑是银河落九天;”这句诗来;

18梅,自古以来就倍受人们的称赞;要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了;“墙角数

枝梅,凌寒独自开;”便是一个例子;梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千;

19“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,

新的气象

20齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,

说：“海内存知己,天涯若比邻;”

21教育人要积极向上,好上加好的诗句是：欲穷千里目,更上一层楼;

22教育节约粮食,珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;

〈23〉最深的水：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;

最长的瀑布：飞流直下三千尺,疑是银河落九天;

最长的河：九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯;

最长头发：白发三千丈,缘愁似个长;

24、小明来到草原旅游,看到草原的美景,不禁吟诵起来：天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛

羊

25、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说：“野火烧不尽,春风吹又生;”

26、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由

吟道：“遥望洞庭山水色,