六年级上册数学教学设计-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版.docxVIP

六年级上册数学教学设计-3.6分数连除和乘除混合运算丨苏教版

一、教学目标

理解分数的除法运算原理；

掌握分数的连除运算方法；

掌握分数的乘除混合运算方法；

能够应用所学知识解决实际问题；

二、教学重点和难点

教学重点：分数的连除运算和乘除混合运算的方法；

教学难点：学生容易混淆分数的乘除运算和分数的加减运算，需要引导学生注意区分。

三、教学方法

观察法：通过多种图形、实物等形式展示问题，引导学生观察，探究原理；

演示法：教师通过示范演示分数的连除运算和乘除混合运算的方法；

合作学习：教师安排学生分组，进行小组合作学习，讨论解决实际问题的方法；

问题导向：教师通过提出问题的方式引导学生思考和讨论，激发学生学习的兴趣。

四、教学流程

（一）导入

教师通过口头提问的方式，问学生分数除法怎样进行？

学生回答后，教师通过提问的方式，进一步解释分数的除法原理。

（二）讲授

教师通过多种图形、实物等形式展示问题，引导学生观察，探究原理；

教师示范演示分数的连除运算和乘除混合运算的方法；

通过板书、多媒体等形式梳理知识点，帮助学生理解和记忆。

（三）练习

教师设计一些简单的单项选择、填空和计算练习题，巩固学生的基本概念和运算技巧；

教师安排学生形成小组，进行小组合作学习，讨论解决实际问题的方法；

学生在小组中进行互相讨论和分享答案。

（四）归纳总结

教师引导学生回顾所学知识，总结分数的连除运算