你说我说---留心观察.docVIP

课题

你说我说留心观察

学习目标

?1、引导学生观察生活中的事物，并激发他们善于观察的兴趣。

?2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表达观察所得。

?3、通过交流、评价，培养学生的倾听与表达能力。

教学重点

引导学生用恰当的语言表达出自己在生活中观察到了什么。

教学难点

引导学生用恰当的语言表达出自己在生活中观察到了什么。

课时安排

（1）课时

教学设计

教学过程

课前调整

一、听录音，明确交际内容

（录音）龙龙：“文文，咱们每天上楼，可是你知道每段楼梯有多少阶吗？”文文：“这个，我没数过。那你知道咱们教学楼有多少窗户吗？从正面看。”龙龙：“啊！我也没观察过。小朋友我们俩啊，都是不善于观察生活的孩子。你呢？你对周围的事物留心观察了吗？把你观察到的和大家说说吧！”

?提问：听了文文和龙龙的话，你知道我们今天这节口语交际课要说什么了吗？

二、创设情境，相互交流

?龙龙要送我们一首歌，我们一起听听吧！（录音）《上学歌》?

1、交流上学路上你都观察到了什么？

?①同桌交流??????②全班交流

?小结：一路走过，我们到了学校，你听！（录音）《课间十分钟》

2、交流在校园里你都观察到了什么？请大家结合你观察到的提几个问题，考考你的同桌，看谁是平常最能留心观察周围事物的孩子。

3、在其它地方你还观