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- 2023-12-30 发布于河北
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圆锥的侧面积和全面积教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能：
1.经历探索圆锥侧面积的计算过程，解圆锥的相关元素与展开图扇
形的关系。
2.理解圆锥的侧面积计算方法侧（面是由一个扇形围成的）
3.能够推导公式，熟练运用公式进行计算、把立体图形的问题转化归
为平面问题，培养学生的转化能力和应用意识，培养学生三维空间的
想象能力。
（二）过程与方法：
1.同学们经历动手操作，小组讨论探索圆锥的侧面积的计算过程，进
而认识圆锥的相关元素，圆锥的侧面展开图与扇形各元素之间的关
系
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