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小学语文研修博客文章

双明中心小学：郑达良

一、良好地学习习惯

六年级上册教材“习惯篇”地教学内容共有页插图，其中第页地主题是不懂就问，第、页地主题是“勤于搜集资料”.

b5E2R。

六年级上册教材“习惯篇”地教学内容两部分，一是读万卷书，行万里路；二是在实践中学会运用，共有三页插图，第一页主题是“读万

卷书，行万里路”；第，页主题是“在实践中学会运用”

p1Ean。

二、阅读教学

苏教版（国标本）小学高年段阅读教材地编排特点是：“主题单元，放大空间，突出重点，关注衔接.”下面我想就这四个特点，分别介绍

一下：DXDiT。

、采用主题单元组合教材

所谓主题单元，就是围绕某个主题组织篇课文成为一个单元，本单元地“习作”“练习”内容也尽量予以配合，凸显这个主题.如六年级上册

地七个单元分别是：心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民风民俗、景物聚焦、名人风采、读书有方.其中第二单元围绕人间真情这