谈问题导学法在高中数学教学中的应用.docxVIP

谈问题导学法在高中数学教学中的应用

一、问题导学法的基本原理

问题导学法是围绕问题进行的一种教学方法，其基本原理是以问题为引导，以问题为中心，通过学生自主探究、合作解决问题的方式进行教学。在问题导学法中，教师要善于提出有启发性、针对性和导向性的问题，引导学生主动思考和探索问题解决的方法和策略，激发学生的学习兴趣和动力。学生在解决问题的过程中不断思考、实验和探索，掌握问题的本质和内在规律，从而达到更深层次的理解和学习。

1.激发学生的学习兴趣

在传统的数学教学中，学生往往对数学知识的死记硬背和机械运算感到乏味和厌倦，导致学习兴趣不高。而问题导学法能够通过提出具有启发性和挑战性的问题，引发学生的求知欲和好奇心，激发他们对数学知识的兴趣。学生在解决问题的过程中能够充分发挥自己的主动性和创造性，积极参与学习。

2.培养学生的自主学习能力

问题导学法注重学生的主动参与和自主探究，学生在解决问题的过程中需要不断思考、探索和实验，寻找问题的解决方法和策略，培养了学生的自主学习能力。学生在课堂上面对问题主动思考，敢于发表自己的见解，积极探究解决问题的方法，帮助学生培养了自主学习的意识和能力，使他们成为学习的主体。

3.提高学生的解决问题能力

问题导学法要求学生在解决问题的过程中运用数学知识，分析问题的本质和内在规律，寻找问题的