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我国自主招生及保送生政策的实施效果调研报告的开题报告
一、选题背景和意义
自主招生及保送生是高等教育招生改革的重要组成部分，自2004年开始在我国实施，经过多年的发展已成为我国高等教育招生制度中的一项重要政策措施。自主招生是指高校根据特定的要求向来自各个层次、各个方面的申请者提供并让他们在比较自由的条件下自己策划并实施一些考试、考查和面试的招生方式，这种方式在一定程度上突破了传统的高考招生方式，为优秀的非高考生提供了公平、公正的上大学机会；保送生是指高中学生根据其在学校表现的优异，通过学校老师和高校的联合推荐，在高考时被高校录取。
自主招生及保送生政策的实施和运用是中小学生和高校教育发展的重要领域之一，对于提高我国高等教育水平和发展我国职业教育都起到了积极的推动作用。然而，随着该政策的推广和发展，各种问题也随之涌现，比如申请者的准确性和公正性、面试的主观性和客观性、录取的透明度和公正性等等。为了解决这些问题，需要对自主招生及保送生政策的实施效果进行深入的调研和分析。
二、研究目的
本研究的主要目的是：
1.了解自主招生及保送生政策在我国高等教育中的实施情况；
2.初步评估自主招生及保送生政策的效果，比如申请人的公正性、面试的主观性和客观性、录取的透明度和公正性等方面；
3.提出对自主招生及保送生政策的完善建议。
三、研究方法和步骤
本研究采用问卷调查和面对面深度访谈相结合的方法，主要包括以下步骤：
1.选取几所高校进行案例调研；
2.采用问卷调查法，对高校自主招生及保送生政策的申请人、教师、招生工作人员等相关方面进行问卷调查；
3.针对高校的自主招生及保送生政策，选取其中一所高校进行面对面深度访谈，了解实施情况及存在的问题，并寻求对策；
4.对调查结果进行统计分析和解释，对自主招生及保送生政策进行初步评估；
5.通过对以上研究结果的分析，提出对自主招生及保送生政策的完善建议。
四、预期结果及意义
本研究预期可以全面了解我国高校自主招生及保送生政策的实际情况，深入探讨政策实施过程中存在的问题，并提出相应的改进措施和建议，有助于高等教育招生制度的完善和高等教育事业的发展。
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