词性、短语课件（共45页）2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

词性短语——部编版初一

词性现代汉语词类分为实词、虚词、叹词、拟声词四个大类。实词-有实际意义的词，能独立充当句子成分，即有词汇意义和语法意义。实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。虚词-没有完整意义但有语法意义或功能的词。虚词分为介词、连词、助词、语气词。叹词-表示感叹和呼唤、应答的词，如：“唉、啊、哼、哦、喂”等。拟声词-模仿声音的词，又叫“象声词”。

实词

词性——实词书本P13（一）名词名词很常见，有的表示人，如“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物，如“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”;有的表示抽象的事物，如“精神”“传统”“法律”“爱情”;还有的表示时间，如“秋天”“昨天”“过去”“早晨”。

书本P13（一）名词需要注意的是另一类表示方位的名词，一般称为方位名词，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“东”“南”“西”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。例如:(1)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(朱自清《春》)(2)雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。(刘湛秋《雨的四季》)词性——实词

书本P49（二）动词我们无时无刻不在做着动作——走、跑、唱、跳、打、躺等;很多时候我们会有某种心理活动——爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等;而事物又总在不断发展变化着——增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现等。这些表示动作行为、心理活动、发展变化的词，叫作动词。词性——实词

书本P49（二）动词一类表示可能、应该、意愿，如“能”“能够”“会”“可能”“可以”“可”“应”“应该”“应当”“肯”“敢”“愿”“愿意”等。这类动词常常放在一般要”动词的前面。例如:当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……(海伦·凯勒《再塑生命的人》)词性——实词

书本P49（二）动词一类表示动作趋向，如“上”“下”“去”“来”“进”“出”“到”“过”“过去”“上来”“回去”“起来”等。这类动词往往放在表示动作行为的动词后边,用来表示动作行为的方向。例如:朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼裂地缓慢地向对岸驶去?(海伦·凯勒《再塑生命的人》)还有一类表示判断，主要是一个“是”。例如:老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。(海伦·凯勒《再望生命的人》)词性——实词

书本P80（三）形容词我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里......(莫顿·亨特《走一步，再走一步》)上句中，加点的词是用来描绘人或事物的，都是形容词。“凌乱”表示状态，再如“快”“慢”“软”“硬”“忙碌”“悠闲”“激动”。“强壮”表示性质，再如“好”“坏”“美”“丑”“纯粹”“高尚”“清脆”。表示颜色如“黑”“白”“橙”“苍白”“碧绿”“绿油油”“红形形”。表示形状，如大”“小”“宽”“窄”“笔直”“弯曲”。许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”“那么”等表示程度的词来修饰。词性——实词

书本P97（四）数词和量词数词，我们都很熟悉:“七千”“六万九千”，表示确数;“十来个”“二十几(只”“七八(辆》”，表示概数;“第一”“老三”“初五”，表示序数。量词是表示单位的词:“个”“台”’“条”“只”等，表示事物的单位;“米”“千米”“毫升”“升”“克”“千克”等，表示度量衡单位;“次”“回”“趟”“遍等，表示动作行为的单位。词性——实词

书本P97（四）数词和量词在现代汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量。下边几个句子都出自郑振铎的《猫》，读一读，看看其中数量词的使用有什么规律。(1)有一次，居然捉到一只很肥大的鼠......(2)我刚才也寻了一遍，没有看见。(3)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。词性——实词

书本P120（五）代词下边两个句子分别出自《天上的街市》和《皇帝的新装》，注意其中标红的词：(1)我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。(2)我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。词性——实词

书本P120“我”“他们”是代指人的人称代词，其他的如“你”“他”“她”“我们”“你们“她们”“咱们”“自己”等，还有代指事物的“它”“它们”等。“那”是具有指示作用的指示代词，其他的还有“这”“这儿”“那儿”“这里”“那里”“这么”“那么”“这样”“那样”“各”“每”等。“怎样”是疑问代词，其他的还有“谁”“什么”“怎么样”“哪”“哪儿”“哪里等。词性——实词

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