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语文园地三;;第一关识字加油站;弹钢琴练舞蹈唱京戏
画图画捏泥人下围棋
滚铁环荡秋千滑滑梯;弹钢琴;这几个词语的共同点是什么?;你还知道哪些这样的词语呢?你会依照句子仿写句子吗?;园;园圆;区分同音字“只、支”和“进、近”;区分“戴”和“带”;[带戴];闯关游戏比赛:选择正确的字填空,看谁填得又快又准。;1.官员们一边看一边议论。
2.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
3.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。;仿照例句说一句话。;熊大、熊二来到了美丽的蜜蜂王国,蜜蜂王国的居民们积累了许多好词好句,学会自制积累卡片才能通过哟!;白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻
雪花冰雹小溪河流湖泊海洋
含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园;1.读一读“展示台”中的词语和句子,注意读准字音,读通句子,遇到不认识或读不准的字可以查字典。
2.同桌互读,相互纠正读音。;想一想:你发现了什么?;离开了美丽的蜜蜂王国,熊大、熊二即将穿过狗熊岭,他们得背诵《小儿垂钓》才行哟!;第六关日积月累;借助拼音读一读,注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字多读几遍。
质疑:读了诗句,你有什么疑问呢?;蓬头:;这首诗中的“小儿”在干什么?;再读诗歌,读出感情。;牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。;告别狗熊岭后,熊大、熊二来到山洞,好朋友虎妞就困在这里,可是要见到虎妞还要读故事《王二小》才行哟!同学们,你们愿意帮帮他们吗?;第七关我爱阅读;朗读故事,查字典或联系上下文理解文中难懂的词语。;再读故事,画出描写王二小机智、勇敢的语句。;这节课,我们帮助熊大、熊二闯关,帮他们找到了好朋友虎妞,熊大、熊二很开心!下课后,请大家把今天的收获讲给爸爸妈妈听一听,展示积累卡、背古诗、讲故事都可以,让他们也和你们一样快乐吧!
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