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《圆的认识》助学单
一、探究发现，认识特征。
1、圆的特征：。
2、圆各部分的名称及字母表示方式。
（1）填空：
针尖固定的一点是，通常用字母表示；
连接圆心和圆上任意一点的线段是，通常用字母表示；
通过圆心并且两端都在圆上的线段是，通常用字母表示。
（2）画一个圆，并表示出它的圆心、半径和直径。
二、小组合作，发现关系。
小组合作要求：小组内的同学任意拿一张圆形纸片，画一画，折一折，
量一量，比一比，并讨论以下问题完成填空：
（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？
（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
结论：在同一圆里可以画条半径，直径。
在同一圆里，所有半径的都，所有的直径。
同一圆内直径与半径的关系：。
圆是轴对称图形吗？（）
三、课堂练习，巩固新知。
1、分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。
2、填写下表。
半径（r）20厘米7厘米3.9米
直径（d）6米0.24米
四、当堂检测，考察应用。
1、我会选：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。
半径长度A.直径长度B.
（2）从圆心到(任意一点的线段叫半径。)
圆心A.圆外B.圆上C.
（3）通过圆心并且两端都在圆上的(叫直径。)
直径A.线段B.射线C.
2、下面的说法对吗？
（1）在同一个圆内可以画100条直径。（）
（2）所有的圆的直径都相等。（）
（3）直径的长度是半径的2倍。（）
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（）
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