2021年全省职业院校学生技能大赛高职组-《移动应用开发》项目技术规程.pdfVIP

甘肃省职业院校学生技能大赛（高职组）

移动应用开发项目规程

一、赛项简介

赛项名称：移动应用开发

赛项组别：高职组

赛项归属：电子信息大类

二、竞赛目的

本赛项旨在考察参赛选手在移动应用开发实际工程项目中的综合分析能力、

架构设计能力、编码能力、文档编写能力、创意创新能力、产品测试能力，通过

比赛展现移动应用开发专业学生的技能与风采，激发学生的求知欲和参与教学活

动的热情；使教师和学生更全面地了解行业企业岗位对学生职业技能的最新要

求，提升移动应用开发专业人才培养质量和就业质量。同时培养选手的沟通与交

流能力、抗压能力、6S规范等职业素质；激发学生的求知欲和爱岗敬业的工匠

精神。通过大赛培养一批“实践能力强、教学水平高、敬业精神佳”的双师型“种

子教师”师资队伍，形成“赛教融合”“赛训融合”的大赛格局，促进职业教育

质量提升作用得到进一步发挥，培育工匠精神成效显著提升，培养高素质劳动者

和技术技能人才的贡献率明显提高。

三、竞赛内容

“移动应用开发”赛项基于高等职业学校移动应用开发专业标准，融合世界

技能大赛移动应用开发(MobileApplicationDevelopment)项目的技术要求，并

结合国内外行业企业实际需求组织命题，在规定的时间内完成指定的移动应用软

件项目开发任务。比赛采用实际操作形式现场编程，通过“功能模块开发”“测

试与交付”等模块，考查参赛选手实际工程项目的编码能力、综合分析能力、技

术架构设计能力、产品测试能力。考核技术点包括：UI设计、四大组件（Activity、

Service、BroadcastReceiver和ContentProvider）、资源使用、网络编程、

Handler/多线程/定时器、多媒体、数据存储、业务逻辑、数据分析、功能测试

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等。

比赛时间为1天（7小时），比赛内容包括“功能模块开发”“测试与交

付”等两个模块。

模块一：功能模块开发

此模块重点考查参赛选手的代码编写能力。参赛选手根据要求进行项目创

建，构建通信等基本应用架构。具体包括两部分：

第一部分，遵循移动应用开发流程和规范，依照模块的具体功能要求进行每

个模块的代码编写。

第二部分，基于限选主题，结合业务要求，进行模块的自主设计与开发。

模块二：测试与交付

此模块重点考查参赛选手的产品App功能测试能力。参赛选手根据提供的待

测应用，依照测试功能范围进行完整的功能测试，记录测试中出现的Bug，并对

Bug进行分析。

四、竞赛方式

（一）选手构成

本赛项为个人技能赛，每支参赛队由1名选手组成，个人赛每队限报1名指

导教师，指导教师须为本校专、兼职教师。

（二）竞赛评分

本赛项由评分裁判对各参赛队伍提交的作品采取测量性结果评分和评价性

结果评分相结合的方式进行评分。各参赛队总成绩=功能模块开发模块得分+测试

与交付模块得分。

五、竞赛规则

参赛选手资格：参赛选手必须为普通高等职业院校的在校生。

1.比赛工位通过抽签决定，比赛期间参赛选手原则上不得离开比赛场地。

2.竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供，参赛队不得使用自带的任何

有存储功能的设备，如硬盘、光盘、U盘、手机、随身听等。

3.参赛队在赛前10分钟领取比赛任务并进入比赛工位，比赛正式开始后方

可进行相关操作。

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4.在比赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，现场裁判应按要求及时

予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应举手示意，现场裁判、技术人员

等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经赛场

裁判长确认，予以启用备用设备。

5.比赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。经工作人员查收清点所有文

档后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。

6.赛项裁判应严格遵守赛项各项规章制度，确保比赛公平、公正、公开。

六、技术规范

按照《全国职业院校技能大赛赛项规程编制要求》，结合企业职业岗位对人

才培养需求，并参照表1中相关国家职业标准制定。参赛代表队在实施竞赛项目

中要求遵循表1中的规范。