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《黄河船夫曲》
课题：《黄河船夫曲》
年级：九年级
教具准备：录音机、多媒体课件
教学内容：
1、?教唱歌曲《黄河船夫曲》
2、?音乐知识：钢琴协奏曲冼星海
教学目的：
1、??感受乐曲风格特点，能够随乐哼唱主题一和主题二。
2、??认识作者冼星海
教学重点：
1、???《黄河船夫曲》音乐主题的音乐要素对比。
2、???????哼唱主题一和主题二。?
[教学过程]
一、激趣导学
上课之前大节奏
（设计意图：从学生们最感兴趣的话题入手，拉近与学生们的距离，激发兴趣，顺势导入主题）
师：根据节奏配上旋律，让学生齐唱。
师生同唱。
师：把两条节奏型进行对比，分男女生对唱。
?二、初听乐曲
让学生聆听乐曲后，思考乐曲的节奏、旋律、情绪各有什么特点?
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旋律
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高亢、悠扬
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节奏
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宽广、有力
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情绪
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自由、舒畅
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三、复听
师：同学们，你能告诉我这首乐曲的作者是谁吗？
全曲分为几段？
学生寻找答案。
师：播放视屏让同学们完整的欣赏钢琴协奏曲。
任何再播放合唱版《黄河船夫曲》进行对比。
四、小结
同学们，今天我们一起欣赏了钢琴协奏曲《黄河船夫曲》，让我们再次回顾这三分钟的激荡、三分钟的汹涌澎湃吧！下课。
五、布置作业
收集有关于描写黄河的作品，下节课交流。
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