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2年级奥数题文档[资料]

第一讲找规律填数

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找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。

精典例题

例1:找规律填数。

(1)1，3，5，7，()，()。

2)65，60，55，50，()，()。(

(3)1，10，100，1000，()，()。

(4)1，2，4，7，11，()，()。

(5)1，2，4，8，()，()。

(6)1，3，4，7，11，()，()，()。

思路点拨

第(1)题，从左往右依次增加;第(2)题从左往右依次减少;第(3)题，从左往右依次在末尾添加一个，或者说依次乘;第(4)题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4??第(5)题中，1×2,2,2×2,4,4×2,8，所以，8×2,??第(6)题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。

模仿练习

找规律填数。

(1)2，4，6，8，()，()。

(2)1，5，9，13，()，()。

(3)2，20，200，2000，()，()。

(4)1，2，2，4，3，6，4，8，()，()。

(5)49，42，35，()，()，()。

(6)4，6，9，13，()，24，()。

(7)100，81，64，()，36，25，()，9，4，1

例2:仔细观察下列组图，在每一组的“,”处填上合适的数。

19(1)15,

436857

888

(2)

3323

5374,31310

(3)8447115

1617,

327

54(4)17

8543692015,

(5)375

363060

783117,

思路点拨

第(1)题中，3，4，8,15;第(2)题中，2×3，1,7;第(3)题中，3×4，5,17;

第(4)题中4×5,5,20;第(5)题中，5，3，7,15,15，15,30。

模仿练习

仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。(1)

954

1512129

(2)

363

544

277

例3:根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。

12186

1578

48

思路点拨

分析表格中的数可以发现，按行看，12，6,18,8，7,15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。

模仿练习

根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。

(1)(2)

618159178

8721622

7564871421

学以致用

A级

1.仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。(1)2、6、10、14、()、22、26(2)3、6、9、12、()、18、21(3)33、28、23、()、13、()、3(4)55、49、43、()、31、()、19

2.仔细观察每组数的规律，在括号里填上合适的数。(1)1、2、4、7、()、16、22

(2)10、11、13、16、20、()、31(3)9、11、15、21、29、()、51(4)3、4、6、10、18、()、66

3.找规律填数。

(1)1，5，9，13，()，21，()，()(2)21，4，18，5，15，6，()，()

(3)2，3，8，8，14，13，20，()，()

(4)()，()，49，36，25，16，()

B级

4.根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。

(1)

53747128443761

(2)

810122016189

201819

5.找规律，填一填。

(1)(2)412331233524(2)(2)214554323257C级

6.根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“,”处填入适当的数。

40,96

456865

(1)

(2)36,21

879645

备注:

第二讲有余数的除法

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我们已经学会了有余数的除法，知道在有余除法里，余数必须比除数小。在有余除法的算式里，如果只给出了除数，就能确定余数的可能性，同样只给出了余数，也能确定除数的范围。在有余除法算式里只要确定了除数、商和余数，就能根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。

在有余除法中，要记住:(1)余数,除数;(2)被除数,商×除数，余数

精典例题

例1:(1)()?7=8??()，根据余数写出被除数最大是几,最小是几,

(2)()?()