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有理数的混合运算教学设计学情分析教材分析课后反思2.pdfVIP

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  • 2023-12-31 发布于河北
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有理数的混合运算教学设计学情分析教材分析课后反思2.pdf

    有理数的混合运算教学设计

    一、教材分析

    《有理数的混合运算》是义务教育教科书鲁教版六年级上第二章《有理数及其运

    算》中的第11节.本节课是对前面所学知识的综合与深化，也是为以后学习整式的加

    减，解方程及解不等式、分式的运算奠定了基础，因此，这节课在教学中占有非常重要

    的地位.

    二、学情分析

    刚入初中的学生，从算术数的运算扩充到有理数的混合运算，尤其是负数的引入，

    使他们进入了抽象领域

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