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- 2024-01-02 发布于河北
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第二章中学化学课程评价改革研究
【教学目标】1、学会用课程评价理论分析我国中学课程评价改革的规律
2、学会用多元化学业评价方法开相应的教学案例
3、学会用展性的课堂教学评价方法开相应的教学案例
4、学会用新课程理念开化学教材评价案例
【引言】
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要
的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学
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