部编版小学一年级上册语文单元二识字《找尾巴》教学设计.pdfVIP

课题6比尾巴课时2课时

比尾巴》以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。根据问题

教材与学与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通

情分析过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第三、四节是

第二部分，同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特

点。全文句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易

懂，充满了儿童情趣。

课文的插图生动形象地展示了6种动物的尾巴，这些图片可以给

学生直观的感受，使他们了解动物尾巴的特点，理解课文内容。

学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课

教学设计意在从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏

识学生，通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主

识字的积极性。在课文阅读方面将以“读”的训练为主线，指导学

生通过朗读认识