“贝”的故事逐字稿二年级下册语文智慧中小学.pdfVIP

“贝”的故事逐字稿二年级下册语文智慧中小学.pdf

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“贝”的故事

亲爱的同学们，你们好，还记得咱们一年级时学的日月水火这一课吗？我们

学习了象形字识字方法来认识汉字。这些像画一样的汉字最早出现在龟甲兽骨上，

写在这上面的文字我们后来称为甲骨文。

每一个汉字都有一个动人的故事，今天咱们就一起走进贝的故事。我们可以

通过一读二标三圈的方法来进行预习课文。你可以先自己提前读一读这篇课文，

标一标自然段，圈一圈生字词。接下来咱们就来读读贝的故事。注意把字音读准

确，句子读通顺哦。

生：贝的故事。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文

昵称，微风送信。

咨询Ta 进入空间

更多 >