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优秀少先队员事迹材料1000字(

优秀少先队员事迹材料1000字(7篇)

优秀少先队员事迹材料

优秀少先队员事迹材料1000字(篇1)

同学是市

同学是市小学六(2)中队的学生,现担任学校少先队大队委员兼六(2)

中队的中队长。在学校里,每逢有人提起她,无论是老师还是同学,无不交口

称赞。她积极向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方

面全面发展的新时代好队员。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以

队章作为自己的行为准则,努力使自己成为一名新时代好少年。

一、勤奋学习、屡获佳绩在老师和学校的精心培育下,

一、勤奋学习、屡获佳绩

在老师和学校的精心培育下,逐渐懂得:只有努力学习、全面发展,长大

以后才能成才,才能报效祖国。因为有了这种信念,所以她总是严格要求自己

以后才能成才,才能报效祖国。因为有了这种信念,所以她总是严格要求自己

,虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦,不甘落后。上课认真听讲,虚心向老师同学请教,放学回到家,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号;

,虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻

苦,不甘落后。上课认真听讲,虚心向老师同学请教,放学回到家,认认真真

地完成当天的作业。遇有难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢

休。她的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号;多次被评

为区优秀少先队员。她写的作文多次被被老师当作范文让大家学习。面对成绩

,她从不骄傲,而是更加努力刻苦地学习。

二、老师的得力助手

二、老师的得力助手

其他同龄的孩子要显得成熟的多,好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后,他在很小的时候,每天她所看见的就是爸爸妈妈忙碌地工作着,耳濡目染,她比

其他同龄的孩子要显得成熟的多,好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后,

这个“小大人”凭着他的很强的组织能力,较好的语言表达能力,被班主任老师一眼相中,她从小到大一直担任中队委,她都主动协助老师了解同学思想动态,处理班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中的困难,成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管,班主任不在时,自觉维护班级

这个“小大人”凭着他的很强的组织能力,较好的语言表达能力,被班主任老师一

眼相中,她从小到大一直担任中队委,她都主动协助老师了解同学思想动态,处理

班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中的困难,成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管,班主任不在时,自觉维护班级

她的尽职尽责下,班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。三、队员们学习的好榜样纪律,对不良现象敢于主持公道、主持正义,将不良势头消灭在萌芽状态。在

她的尽职尽责下,班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、队员们学习的好榜样

动脑子的学生,学习上刻苦钻研,勤学好问,而且善于总结,对于学习她有自己的作为中队干部,在圆满完成班级各项工作的同时,不忘学生的天职。她是个爱

动脑子的学生,学习上刻苦钻研,勤学好问,而且善于总结,对于学习她有自己的

一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的融会贯通,善于由此及彼,举一反三。进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了优异的成绩。她深知,学习不是一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。她在不断提高自己学习成绩的同时,还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,把同学不会的题一遍又一遍的讲解,直到弄会弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐于助人是的一大特点。有时,某些同学突然间有事,分担的值日生工作无法完成,她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有

一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的

融会贯通,善于由此及彼,举一反三。进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了

优异的成绩。她深知,学习不是一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所

收获,才能取得成功。她在不断提高自己学习成绩的同时,还积极主动帮助学习落

后的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,把同学不会的题一

遍又一遍的讲解,直到弄会弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助

下,各方面都有较大的进步。乐于助人是的一大特点。有时,某些同学突然间有

事,分担的值日生工作无法完成,她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有

同学因生病落下功课,她总是会主动去帮助同学补习。

四、全面发展的好队员

听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等

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