提质培优选派专业带头人和骨干教师出国研修(项目)建设方案.pdf

职业教育提质培优行动计划

选派专业带头人和骨干教师外出研修（项目）

建设方案

申报学校：（公章）

主管部门：（公章）

二0二一年二月

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编制说明

建设方案的正文字体为仿宋_GB2312，字号为四号，行距为

固定值18磅。

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目录

一、建设基础（工作基础）-1-

二、主要目标-1-

（一）总体目标-1-

（二）分年度目标-1-

三、总体规划错误!未定义书签。

四、建设内容与举施-2-

五、进度安排-5-

（一）准备阶段错误!未定义书签。

（二）实施阶段错误!未定义书签。

六、预期效果-6-

七、经费预算-6-

八、保障措施-7-

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XXXXXX学校

选派专业带头人和骨干教师外出研修（项目）建设方案

一、建设基础（工作基础）

学校现有教学名师人，专业带头人共2名，其中市级专业带头

人1名，骨干教师24名，市级教学名师2人，市级骨干教师19名。

二、主要目标。

（一）总体目标

通过三年建设，建立健全教师队伍建设长效机制。制定专业带头人和

骨干教师培训体系。选派10人次专业带头人和40人次骨干教师出国研修

访学。

（二）分年度目标

第一年度（2021年1-12月）：

（1）建立健全教师队伍建设长效机制：制定专业带头人和骨干教师遴

选及管理办法，组织申报、审核，选定校级专业带头人培养对象10名，校

级骨干教师培养对象40名。建立教师个人发展档案，制定专业带头人和骨

干教师考评标准；建立监督及鼓励机制。

（2）开展专业带头人和骨干教师培养培训工程：制定专业带头人和骨

干教师培训体系，保障专业带头人和骨干教师进行市级培训至少2次，国

家级培训至少1次。制定专业带头人和骨干教师培养对象发展任务表，有

计划的培养校级培养对象。

第二年度（2022年1-12月）：

（1）建立健全教师队伍建设长效机制：完善并实施专业带头人和骨干

教师管理办法，完善并实施监督及鼓励机制，定期对队伍成员进行考核评

定。制定《专业带头人和骨干教师认定办法》，认定校级专业带头人20名，

骨干教师40名。进一步推进专业带头人和骨干教师培养培训工程。

（2）开展专业带头人和骨干教师培养培训工程：培养培训工程初见成

效。聘请知名教育教学专家开展校内外指导，开展校本集中研修2次。组

织申报市级骨干教师，并确定市级骨干教师培养对象2名。遴选优秀教师

进行市级培训至少10次，国家级培训至少5次。

第三年度（2023年1-12月）：

（1）建立健全教师队伍建设长效机制：队伍长效运行机制趋于完善。

教育教学专家定期对校级专业带头人和骨干教师进行指导，定期进行经验、

成果的汇报、交流、展示学习成果与收获。

（2）开展专业带头人和骨干教师培养培训工程：申报成功市级骨干教

师2名，成功选派10人次专业带头人和20人次骨干教师出国研修访学。

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三、总体规划

提高教师队伍国际化水平，加强教师与国外同行的

交流沟通，对国外前沿教育理念、教学方法、先进管理方式的学

习研究，拓宽国际化视野，对教学管理和教学方式重新审视，取

长补短，并在