新编部人教版小学语文六年级上册每课中心思想总结(可下载打印)1.pdf

新编部人教版小学语文六年级上册各课

中心思想总结

第一单元

1《草原》

这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所

见、所闻、所感，围绕一个美“”字，赞美了草原的美丽风光，

表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人

民团结互助的深情厚谊。

2《丁香结》

这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开

放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，

我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人

生才会充满乐趣。从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积

极的生活态度。

3《古诗词三首》

《宿建德江》

这首诗描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前

两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的

心情。

《六月二十七日望湖楼醉书》

这首诗描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到

的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，由云到风，又由风到

雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的

赞美之情。

《西江月·夜行黄沙道中》

这首词通过对“明月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、

稻花香、蛙声”等景物的描写，渲染出夏夜的宁静迷人，写出

了词人对丰年的企盼和对人民生活的关心。

4《花之歌》

这篇文章借物抒情，描写了花的成长与凋谢，以花的口

吻讲述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋，赞

美了花积极乐观的态度，从不顾影自怜，从不孤芳自赏，借

花写出了作者对人生的思考和对生活的追求，告诉我们要积

极乐观地生活。写出了花对人类无私的奉献，同时说明花是

人类纯洁、神圣感情的寄托。

第二单元

5《七律·长征》

《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首

诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了

中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

6《狼牙山五壮士》

《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的

顺序是：①接受任务；②诱敌上山；③引上绝路；④英勇

歼敌；⑤跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国和人民，勇

于牺牲的革命精神和英雄气概。

7《开国大典》

《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行

开国大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、

群众游行四个盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无

比自豪、激动的心情。

8《灯光》

《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万

盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于灯光“”的往事，歌颂了

革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精

神,说明了今天的幸福生活来之不易。

第三单元

9《竹节人》

《竹节人》围绕竹节“人”主要写了我们“”用毛笔做竹节

人、我们“”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几

件事。表现了作者童年生活的快乐、有趣，表达了作者对

童年生活的留恋。

10《宇宙生命之谜》

1《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命

存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存

在，仍然是一个未解的谜。

11《故宫博物院》

《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依

次介绍了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及

作用，回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建太和殿的过

程。材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及

参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。

第四单元

12《桥》

《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是：人物、

故事情节、环境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂

奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，

用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情，赞扬了以

老支书为代表的共产党员先人后己、心系群众、英勇献身的

崇高精神。

13《穷人》

《穷人》是俄国作家列夫▪托尔斯泰的作品，主要记叙穷

苦渔民的桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的

故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美

了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美

好品质。

14《在柏林》

《在柏林》是一篇微